Biospytial: computación basada en gráficos espaciales para Big Data ecológico

By Juan M.E.Molgora – Luigi S. y Peter M. Atkunson

Fig.8


“Análogos e eixos em interface avançados AVA – Interação Humana, em contextos – Perspectiva analítica AP”


Resumo:
Fundo da abordagem: O acúmulo exponencial de dados ambientes, análogos presente ecológicos aliado à adoção de iniciativas de dados abertos trazem oportunidades e desafios para integrar e sintetizar conhecimentos relevantes que precisem ser enfrentados, dados as cidades ambientais em curso. Resultados: Aqui apresentamos Bioespacial, um motor de conhecimento modular de código aberto projetado para importar, organizar, analisar e visualizar grandes conjuntos de dados ecológicos espaciais usando o poder de teoria dos grafos. O mecanismo uma abordagem híbrida grato relacional para armazenar e acessar informações. Uma estrutura de dados de gráfico, usa relacionamentos da ligação para construir estruturas semânticas representadas como estruturas de dados complexas armazenadas em um banco de dados tubulares e geográficos, que são armazenados um sistema de BD gráfico relacional espacialmente. Neste, os mesmos fornecem um aplicativo usando informações sobre a ocorrência de espécies, sua classificação taxonômica e conjuntos de dados climáticos. Incentivos de construção de um gráfico de conhecimento da árvore da vida embutido em uma grade ambiental e geográfica para realizar uma análise sobre espécies ameaçadas que coexistem com onças [Panthera onca].

Introducion


La propuesta de TI enfatiza y aborda con énfasis la Inteligencia Artificial con ejes desarrollados, a través del proceso de interacción en una perspectiva revolucionaria de usos del Arte Creativo en Ingeniería para la computación, la historia y la transferencia masiva de muestra de información. Estimado en volúmenes, por relación humana y máquinas, a través de actividades, incluidas por las ciencias ambientales.

Fig.3

El sistema Novell, para medir dimensiones y procesos naturales, se está aplicando manipulado, agregando datos de forma natural, através de desarrolladores, que en una aplicabilidad creativa, hacen posible, una realidad y diversidades y Expansión y muchas ventajas en formato Fecha y entorno mediante la explotación de convertidores. Las mediciones ambientales son más confiables y diversas, y cubren una amplia y amplia gama de escalas espaciales y temporales que varían, por ejemplo, desde parcelas experimentales ecológicas a largo plazo [5,6], hasta sistemas de investigación de imágenes casi en tiempo real. satélites de observación, como el sistema conjunto de satélites polares de la NASA [7] y el programa Copernicus de la ESA [8]. La era de las tecnologías de la información abre nuevas oportunidades para una mejor comprensión del comportamiento de la naturaleza. Por ejemplo: la conectividad generalizada a Internet, hizo posible la transferencia de datos.

Através de grandes distancias en poco tiempo, y las características multifuncionales de los dispositivos móviles e inteligentes han permitido la gestión y el despliegue de dispositivos ensamblados y voluntarios. Algunos ejemplos icónicos de estas plataformas (basadas en la multitud) son OpenStreet Map (12) para mapas geográficos y la facity de información de biodiversidad global (GBIF).

El grado impuesto por los personajes por exponencial estratégico de la fecha, incluye: Accesos; Integración y Análisis. En los últimos años, los paralelos, como en los métodos y tecnologías teóricos, se han desarrollado y se están desarrollando para la tabulación de los posibles problemas. Big Data, es una nueva muestra en cuanto a método en detalle con: Interfaces “imagen singular”, conjuntos de datos complejos y heterogéneos a la hora de imprimir Cannol, y son con cientos de métodos tradicionales. Verificadores [14, 15] para que teóricamente y de forma práctica forma en que las características involucran grandes datos geoespaciales.

De manera fundamental, y en conjunto con otros ambientes ecológicos, es en relaciones de investigadores que son capaces de comportarse, que residen bien definidos y en el medio. Los expedientes de aplicación en este tipo de integración e independientes de estudios y movimiento de hipótesis para validar o causas afines y potencial causal relacional para pruebas existentes datan de cuando estas bajas imponen un número sustancial, en términos teóricos, métodos en las fechas que se necesitan. Aquí en esta realidad, reproduciéndose y con ciertos accesos de métodos, son especialmente importantes en niveles urgentes de direcciones orgánicas de medio ambiente en crisis. [por ejemplo], ecosistema de cambio climático global rápido y degradante, extinción acelerada y biodiversidad de pérdida a pérdida en el medio ambiente [17, 18].Dentro de la adaptación ecológica rápida para cuando las características críticas se adopten en los espacios y desarrollen Novell teóricamente y computacionalmente para métodos con problemas centrales: Cuando para sistematización e integración ecológica teórica con Big data ecológica. Cuestionar con temas obligatorios e interdisciplinarios cercanos y cuándo tocar muchos campos, incluyendo teóricamente: Ecológico; Matemáticas; Modelado; Estadísticas informáticas; y ciencia de la información. Por ejemplo, la propuesta de Lorean [1ª] con Marco conceptual para la integración ecológica teórica con evolución centralizada con otros vínculos con la ecología y Pavoine an Bonsall [20] propuso una semántica formalizada matemáticamente para centros uniformes, especies y diversidad psilogenética. Por ejemplo, debido a dos proximidades cuando en la evolución anterior, o debido a la herencia genética, los dispositivos biológicos relacionales enfrentan la constitución de los objetos por una forma básica lejana, más generosa y un abismo en la ecología. Para una perspectiva estadística, análisis – Meta estos son muy efectivos al sistematizar la investigación con evidencia alineada con estudios independientes, incluyendo de manera general las relaciones de nivelación cuando estéticamente aparecen en el Marco [21]. La fecha geoespacial constituida por componentes esenciales por: Fecha de fusión y armonización: Si [22] por revisión de métodos heterogéneos en espacios.

Big Data espacios en fusión, y [23] para eliminar pares usando datos espaciales estéticamente de métodos. Al igual que con la claridad geoespacial, los datos de fusión se incluyen esencialmente por diversidad de biodiversidades [EBV], mediante la identificación de la biodiversidad y los ecosistemas de cambios propuestos con grupos de ocho “Bio” observadores y Red de Observación (GEO BON), Para Bio accesos de cambios globalmente [25], EBVs] mínimo presente constituido conjunto críticamente en su variedad cuando se utiliza por arma en dispositivo Stard y armonizando globalmente las variantes BIO. Originalmente propuesto por The Group On Earth Observations Biodiversity Obseration Network (GEO BON) para acceder a los cambios de la biodiversidad global [25], [EBV] que son nuevos, que son y utilizan para predicados globales especies distribuidas y escenarios potenciales para opciones policiales [26]. Los EBV integrados datan en un marco starddescritotes, que presenta esa descripción espacial, el tiempo y la organización biológica [27]. Recientemente, las metodologías alineadas para los VEB presentaban peligro y la atención de las distintas disciplinas para investigar las realidades y la calidad de la fecha al nivel [28]. Diseños de sistemas e infraestructuras para la integración heterogénea Big data ecológica, que están surgiendo. Ejemplos de los que son los nichos grises básicos de la Red de Observación (y Bird) [29]).La base de datos TRY para la planta de formación [30], el proyecto PREDICTS responsable de la ecología, la diversidad en el comportamiento de los cambios territoriales (31) y la Red de Información Botánica y Ecología [32]. La competencia en los datos heterogéneos (acción de información de Andradina (oportunidades simplificadas), tipos de infraestructuras, son suficientes tableros de recopilación de datos de calidad para los ejecutantes estadísticamente de interferencia [33,34].El uso de intérpretes de sitios web, tecnología computacional con Novell representada estadísticamente por grandes datos ecológicos y métodos de modelado siempre ha proporcionado la disposición de los investigadores de la biodiversidad y la evolución que con la dinámica en los cambios mundiales [25,27,35]. Damas aquí, ciertas implicaciones se extienden a otras aperturas en los centros de ecología y ciencia.Por ejemplo, un proceso básico de aproximación [36], visualizado como un conjunto comunitario que se integra dentro del modelado dinámico de vegetación para su inserción con precisión y clima, sistema de modelado de la tierra.

Perspectiva técnica, medio ambiente y fecha de ecología, luego en matriz para ciertos y aquellos que son históricos en análisis efectivo con sistema de manejo de base de datos relacional (RDBMS), y otros con estructura de fecha de tabulación. Los RDBMS están rehabilitados y son sofisticados. Estos compuestos de combinación utilizan la fecha administrada de manera eficiente con el sistema con bloques que surgen de la biblioteca de estadísticas y programación metodológica. Por ejemplo los que están integrados en el espacio canalizando completamente [INTO], RDBMS cuando el [Postsis] diseñó [37], un conjunto funcional de compilación y escritura en [Post presq1] lenguajes de procesamiento [PostgresPL] estas interfaces con búsqueda de biblioteca geoespacial de entrada (p. ej., (38-40]). Postsis agrega condensadores GIS con datos de base de ingeniería, de permanencia superior requerida para los ejecutantes de información sobre geometría y topología llevada a cabo en el espacio.


Integración de surcursal en el espacio de conjuntos de datos utilizando métodos del lado relacional en computacional intensivo. Por ejemplo, fechas de cálculo con la realidad común que implica la definición en determinados casos más cálculo con nuevos nichos de verificación de fotosensores en pares tabulares. El producto resultante después del historial en velocidad y limitación del factor de memoria al integrar conjuntos de datos de realidad. En un diseño de base de datos típico, los índices de tabulación de O (log (n)) en el tiempo, donde O (.) Es la clásica “O” grande, un mecanismo computacional por complejidad, (n), son un signo de conjuntos de datos [Imput] . Una pregunta que involucra múltiples búsquedas (para múltiples fechas en las tablas, involucrada por reversos y recursos visualizados directamente con la inclusión de la forma O (n)) O (n’k),número de fecha tabulado para buscar. Cuando se pueda abordar este problema, se basará en un único diseño de estandarización técnica [41], o se calculará [42], la mejor solución de comprensión sin eclipsar el esquema de intuición relacional de tablas y otras ayudas de información. Estos requisitos para la lectura y la curva de experiencia para la implementación están bien incluidos, cuando los conjuntos de datos de complejidad aquí son adicionales.

Fig.5

Las estructuras de datos basadas en ciclos gráficos directos (DAG) avanzan en relación con la entrada de aproximación. La relación transversal del dispositivo en el gráfico de conjuntos de datos es constante o (1)) [43], con una relación definida explícita para siempre NoteNode.
Rara vez los nuevos conjuntos de datos son adicionales, ya que se está creando un nuevo vínculo para relacionarse con otros extintos recurrentes. Los conjuntos de datos gráficos, no siempre son eficientes para el procesamiento geoespacial requerido o cientos de simultáneos requeridos [44]. En este sensor o sistema híbrido de administración en sistemas de datos, habilitado de cientos de varios paradigmas (tabulares relacionales y DAGs, de forma para los verificadores con limitaciones de varios sistemas. En estos otros desarrollados, los proporcionales no se han implementado [Aún] [ 45], estos códigos se ven [46], y otros por alcance no son locales, en conjuntos de datos de un entorno espacial, sí lo son en casos de conjuntos de datos de dispositivos de reactores [47].

Este artículo propuesto y la implementación de la surcursal abierta desarrollada en ingeniería (es decir, el sistema de conjunto de datos híbrido) incluye estas historias, accesos y procesos geoespaciales con información temporal para científicos y mercados policiales, y otras muestras [48]. Estos son posibles frente a ingenieros capacitados y las relaciones intrínsecas y extrínsecas identificadas de los dispositivos dentro del entorno y los procesos socioeconómicos. Refiere y desarrolla ingeniería, para un instrumento para el servidor SDI – Bases de decisiones – Toma de decisiones Frame Works, solo si, por ejemplo, el proyecto de la comunidad europea INSPIRE [49].

La ingeniería de servidores en plataforma de modelado multipropulsante o heterogénea y compleja de fecha, dispositivo de relación de uso de la población gráfica teórica. La corriente implementada por usos de ocurrencia se remonta a GBIF y otros superiores sistemáticos clasificados [50], para nichos acíclicos con gráficos de triple vida [TOL]. Ejemplificando en el geoespacial capacitado, en EBVs con meses después, en temperatura, elevadas, y en otros meses precipitación que están incluidos por la ingeniería. El mismo artículo está estructurado en fuentes: La especificación general y descriptores en ingeniería y descriptores de la sección Clad con metodología y software implementado para accesos recordatorios de biodiversidad presentes en triple taxonomía. El desarrollo gráfico de [TOL]. Son explicaciones con ejemplos para las subredes transversales, si extraídas, espaciales y taxonómicas. El tutorial explorando capacitores de ingeniería con proyectos de práctica temática -TIC-. La sección verificada de la sintaxis y el discurso está siendo interpretada y transversal y desarrollada por gráfico, finalizando con conclusiones generales y de futuro en directorios de investigación.

Un motor basado en gráficos de código abierto para análisis geoespacial

El motor puede importar, organizar, analizar y visualizar grandes conjuntos de datos ecológicos utilizando el poder de la teoría de grafos. Realiza cálculos geoespaciales y temporales para sintetizar información en diferentes formas. Los datos pueden consultarse y agregarse de acuerdo con especificaciones personalizadas definidas por patrones estructurales denominados “gráficos transversales [51]. El software ha sido desarrollado object-relacional y object graph mappings (ORM y OGM, respectivamente) chat usan el paradigma object-Oriente para abstraer datos interrelacionados EN instancias de clase [43,52]. En este sentido, cada registro os representantes como un instancia de una determinada clase Sus atributos asignados uno a uno a las entradas en una tabla de participación (si se almacena en una base de datos relacional) o en una tabla hash de valor clave (si está almacenada en una base de datos basada en gráficos). Este enfoque permite la construcción de datos complejos y persistentes estruturais que comrepresentan diferentes aspectos de la base de conocimientos. También permite el ensamblaje de métodos automáticos para explorar, filtrar, agregar y almacenar información.

Conclusiones autorais


Biospytial utiliza estándares abiertos de Soure para integrar Big Data ecológico geoespacial como una herramienta para el modelado de nichos ecológicos y el análisis de la distribución de especies. Esta integración crea una red compleja de datos con un enorme potencial para la recuperación y visualización de información de minería de datos. En el núcleo, una red de relaciones semánticas constituye un corpus de conocimiento taxonómico y ambiental que abre nuevas formas de interrogar y develar relaciones ecológicas complejas. Hasta donde sabemos, no existe ningún otro sistema de código abierto con el diseño y la capacidad para lograr esto, incluyendo (i) almacenar información en un sistema híbrido de gráficos relacionales y (ii) realizar procesos geoespaciales en bases de datos escalables vectoriales y ráster.

Un ejemplo práctico proporcionó una idea de cómo consultar y manipular três strutures taxonómicos, así como cómo extraer datos, realizar análisis de frecuencia y visualizar resultados. El ejemplo demostró un nuevo procedimiento para clasificar grupos taxonómicos coexistentes en una vecindad de píxeles de tamaño arbitrario.

Los datos de ocurrencia de GBIF incluyen información solo sobre la taxonomía de la ubicación y, en este sentido, los datos son limitados; sin embargo, el diseño del motor permite la captura, extensión y exploración de una interpretación semántica de los datos agregando otros tipos de relaciones. Por ejemplo, vincular información sobre redes tróficas con la columna vertebral taxonómica puede ayudar en el análisis de patrones espaciales de grupos tróficos y especies dependientes, una cuestión clave en la biología de la conservación.

El desarrollo de Biospytial ha seguido las mejores prácticas en programación científica [105]. Reconocemos que el análisis espacial a menudo no es generalizable y, por lo tanto, replicable. Sin embargo, la replicabilidad y la reproducibilidad pueden mejorarse aumentando la apertura y la transparencia y la integridad de la documentación [106-108]. De hecho, el código fuente de Biospytial está abierto. Se puede acceder a nas en [109] mientras este artículo está abierto. Acceso. En el futuro, Biospytial se puede desarrollar aún más en un sistema no solo para la integración y distribución de conjuntos de datos, sino también como una herramienta para colaborativos, experimentación, validación y reproducción de resultados en la era de la ciencia abierta, satisfaciendo también los requisitos de segundo generación SDI.

Análisis: perspectivas de aprendizaje y conocimiento: principios fundamentales perceptibles de la interacción humana

Fig.9


El método oa ingeniería de automatización computacional, diseñado, y con dispositivos software funcionales, en apoyo de la accesibilidad por: Investigadores; Científicos; Profesionales y usuarios de multiversos, Alimentadores de bases de datos de conjuntos de datos; y conexiones extensibles y objetivas de usuario por público, en una diversidad de instancias en sincronización, movilizando y proporcionando carnales interactivos entre máquinas y humanos, para: Búsquedas; Instituciones y / o empresas Canal y dispositivos de Estudios Integrados, básicamente alimentando y poniendo a disposición ejes paralelos relacionados, además de desarrollar otras materias, y objetos de fuente de datos y de información, almacenando y capacitores de memoria en volúmenes consistentes de tipologías y tipos de documentos digitales específicos. : Imágenes; Gráficos; Estadísticas; Mapas; y etc. Es posible mapear y monitorear el comportamiento y el movimiento de los cambios en la población animal en aguas profundas. Estas especies de jaguar en territorios de zonificación acuática frente a las costas de México. El proyecto Biospatial trabaja con accesos en la plataforma INTO Wide Wundi Word www, en canales abiertos directamente al público, con operación de sistemas, por ejemplo: SDI y contextos de procesamiento del sistema, independientes, con requisitos e idiomas On Line, además de Big Transit Fecha, posible monitorizar en varios sistemas distribuidos como usuario público y privado, en su propio formato de interacción humana, y mediante máquinas con conectores de dispositivos y condensadores, en vectores arquitectónicos de conexión en línea y puntos simultáneos, rotados y sincronizados.

Con licencias generales para público y normativas y versiones 3.0, típicas reportadas en [GPLv3] idioma de ubicación de radar: Captura de datos e información y accesibilidad, y que también codifica requisitos GBbytes y 16GB en RAM para routers.
Bioespacial, el usuario, accede y mapea varios puntos de proximidad y monitores, además de poder seguir pistas, permitiéndose regiones localizadas, y visualización, seguimiento, trayectoria por evolución equitativa por elevación por gráficos en lenguajes de Datasets [ Base de datos].

Modelado secuencial de procesamiento en sistemas de información y datos.


Modelado secuencial de mecanismo mediante códigos automáticos visualizados, desarrollando interlocutores interactivos en comunicación e información en datos digitales, máquinas consecutivas y detectives de secuenciación para, y en posibles instancias, a continuación:


■ Arquitectura del sistema


《La unidad de cifrado relacional; La unidad gráfica y procesal; El motor de Biosepytial Consulting; Otras características; Agente de mensajes [Agente de mensajes y código abierto – contribuciones abiertas]; Acceso a los motores.》

■ Tutorial

■Área de estudio;
■ datos utilizados;
■ Grafo transversales de conocimiento;
■ Ejemplos resueltos [Se utilizan datos adicionales; Resultados de la metodología del ejemplo trabajado];
■ Tutorial [Selección del modo Jaguar; Conversión de todos en árboles taxonómicos locales; Análisis exploratorio de un solo árbol];
《Modos de recorrido por chip; Árbol transversal por nivel taxonómico》
■ Operaciones de árboles [Adición; Intersección; Adición eficiente de árboles con una lista de celdas];
■ La selección de modos es la lista roja [Reproyección de datos];
■ Poda de árboles [Seleccione la rama de interés; Clasificación de los modos más frecuentes en la lista de celdas seleccionadas];
■ Información ráster (ambiental) asociada
《Extraer información ráster como tabla; Extrayendo raster objectos com instancias de treeneo》

■ Tutorial

■ representación del conocimiento;
■ Integración de datos con mapeo de objetos nas de estructuras gráficas;
■ Gráficos transversales [consultas complejas];
■ Procesamiento de lançamento nas geospytial [Datos vectoriales Datos ráster];
■ Uso de Biospytial para analizar el árbol de la vida;
■ Área de estudio;
■ datos utilizados;
■ Transversales;
■ Ejemplos resueltos [Datos adicionales utilizados; Resultados de la metodología del ejemplo trabajado];
■ Tutorial

Temas: Análisis terminológico

Visualización – Análisis de figuras

Fig.7


Por ejes de interacción desarrollados y utilizando herramientas rodantes [103] Marco. Esto orientado hacia el mecanismo de enfoque. Análisis de patrones gráfico y sistemático, buscando el sistema transversal, en ciertos casos, sugerentes árboles prescritos particulares en un método dinámico de Net Work x [104] pixels funcional por imágenes y convertidores, mediante aproximación de memoria y matrices adjuntas mediante el uso de cálculos analógicos. Incluye posibles rutas para importar y exportar a formatos estándar Net Work x (Depth. Level).

Patrones (orden Psittaci forme), amplitudes (clase extendida) y plantas lógicas (Kingdon plantae);
Selectores abiertos: archivos de notas convertidos descendentes restringidos típicos por clase con parámetros por orden de tipo;
Rastrillado por frecuencia de muestreo mediante notas selectivas de datos móviles – Lenguaje semántico;

○ Fuentes: Muestra y valores con algunas variables individuales de registro en ejemplos.

Programa tutorial interactivo relacional ejecutivo en plataforma de versión humana – Reducido por la tematización del lenguaje lógico y los recursos nota archivos de 800 ks con ejes de dispositivo Bioespaco.
Taxonomía por clasificación – codificado Jaguar
Implementación de operación simbólica de interacción triple [Adoptada] ubicación y mapeo selectivo de nubes.
■ Intersección y listado de datos móviles interactivos.

Selectores virtuales por notas enumeradas


Fecha de retroproyección: coordenadas geográficas con fecha WGS84 (EPSG: 4326) escaladas
En transmisores tridimensionales seleccionados en metodologías instantáneas convertidas de soportes tridimensionales y notas de localización o en por 4 aproximaciones más ocurrencias presentes de la presencia de JAGUARs – (clase Mammalia).

Seguimiento de asociados de información – Medio ambiente

Fig.6


Declaraciones por trazas asociadas en la taxonómica Triple treeNeo. RGU histórico. Por dos formatos de acceso informativo: i) Tabulación c) Conos y variaciones e informes definidos con ocurrencias; ii) Sendero objetivo simple con geometría tridimensional y polígono (múltiple) objetivo. Rastrea factores metodológicos de orientación mediante la visualización de enfoques, geoprocesadores e intercambio de datos (cambios).


[ESPERE]
■ Rastrear extractos de las pestañas de información
[ESPERE]
■ Extrae objetos finales para crear instancias de TreeNeo.
■ Importar polígonos a México.
《Temperatura media (mes)》
Fuente: Modelo Biospytial – Informática de la biodiversidad.
• Figuras capturadas vistas

Interactividad humana IH – Visualización de datos


Alternativamente con exportar y rastrear objetos en X Array [101] datos semánticos asociados con la memoria de datos.


Análisis y Network – visualización de datos


Sistema en análisis tridimensional por ciclos gráficos inductivos instantáneos convertido INTO a Redes en óptica de objetos para analítica de visualización de prospectivos.


El método con características de ejes de dominio simples: Árbol – A Net Works X (profundidad – nivel) = nivel para nichos triples, “O” para raíz 7 para espacios de nivel.


Figura9:
Análisis de visualización triple: escala de orden de nivel proporcional, frecuencia de ocurrencias de datos móviles (comportamiento por notas por clasificación de familia co-relacional y datos correlacionados con peligros con otra clasificación, respectivamente.

Conclusiones finales


En la trayectoria de la perspectiva grafológica, el método Biospytial posibilita avances e innovaciones con herramientas y soportes digitales. En el análisis encontramos posibles referencias cruciales como instrumentales y referencias biográficas y bibliográficas digitales con datos y vasta información que es necesario seleccionar, exactamente qué datos y precisión del alimento solicitando en el momento sistemas de información y almacén Basedados. El investigador, científico y usuarios, frente a la conexión distribuida en el espacio y lugar, acceden a la base, y la accesibilidad digital ágil y rápida manipula y busca, y recupera: a) Alojamiento de animales marinos en aguas profundas, su ubicación y cambios de comportamiento con el movimiento. y otra información en el lugar, en este la historia clínica y el historial en el canal Jaguar, en el territorio de México da Costa. El software, da acceso; b) Tipo de nivelación de la temperatura y presión de la profundidad del agua; c) Precipitaciones; d) Tipos de alineaciones por especies, en el medio ambiente, Biospace, por ubicación de repositorio individual. Visualización para tratamiento e interactivo de concentración conceptual, de línea y de especies diversas. Todo el procesamiento de la biblioteca en línea, con detalles y detalles visuales de Big Date. El motor de código abierto basado en gráficos para análisis geoespacial. Asistencia, habilita, captura informes analíticos y alimenta la Base de Datos, con datos informativos instrumentalmente digitales en diferentes idiomas en uso semántico de manera simultánea e instantánea con sincronías, desarrolladores ágiles en rangos programados, en mecanismos, se convierte en humanos y máquinas interactivas relacionales conectadas en comunicación redes o satélites e información tecnológica. Conjuntos de datos y repositorios reposan la cuna de registros de ecosistemas con imágenes, compuestos de mapeos, rastreo, evolución del tráfico de especies marinas en este país. La búsqueda de lenguajes taxonómicos y bioespáticos se invierte en el análisis de datos, y el acceso selectivo a la información y la vista siguen .

Referencias


Molgora, J. M. Escamilla, Sedda, Luigi y Atkinson, Peter M., (2020). Biospytial: Spatial graph-basead Computing for ecological, Big Data. By Oxford University Press. GigaScience, 9, PP – 1-25[TECHNICAL NOTE], Londres 2020. https://creativecommours.org/licenses/by/4.0/

[Método de estúdio: Santos, Jusenildes,.(2021). Molgora, J. M. Escamilla, Sedda, Luigi y Atkinson, Peter M., (2020). Biospytial: Spatial graph-basead Computing for ecological, Big Data. By Oxford University Press. GigaScience, 9, PP – 1-25[TECHNICAL NOTE], Londres 2020. https://creativecommours.org/licenses/by/4.0/ [ Método de estudio y traducción: enfoque ACTIC]

” A aprendizagem e conhecimento – Conexões e Tendências, Dados TIC’ S e paradoxos: Mediação temáticos de percepções e tópicos epistemológicos de inserção acadêmicas”

[Santos, Jusenildes dos.( 2020). ” A aprendizagem  e conhecimento  – Conexões e Tendências, Dados TIC’ S e paradoxos: Mediação  temáticos de percepções e tópicos epistemológicos de inserção acadêmicas”. University Europeia Atlantic- Es. F. Ibero – Americana – BR. Pp. 547 M/ D – Tese – PDF. Espana, 2020].

https://support.google.com/android/answer/9286773

I ENEM DIGITAL – BRAZIL Estudantes podem conferir locais de prova do Enem Digital | Agência Brasil

I ENEM DIGITAL BR –  INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

A importância para inovações Dados digitais em sistema de certame classificatório de acessos e vagas de áreas acadêmicos regulares em Sistema digital – TIC’s universitários e insttucionais do Brasil, por  estudos disciplinares e interdsciplinares: Pesquisa, ensino e extensões, essas são as estratégias e objetivos das Universidade acadêmicas. As titulacoes para: Graduações, tecnólogos, bacharéis … públicas pelo método INEP- MEC.

https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2021-01/estudantes-podem-conferir-locais-de-prova-do-enem-digital

” Deus de Deus, Luz da Luz” – Cor de Deus: Muito além

Ícone 💯
Fonte: Utensílios arqueológicas

A Leitura – Quadro histórico cronológico vertiginoso e resgate

A graça, que ilumina reflexões de conhecimento afirmam termos, em sintonia e em luz inspiração Divina. A leitura de linguagem e códigos presentes, buscar dados de informação históricas – Calendário arqueológicos Romano, de profundidade e ausências  em déficits  de raízes, hoje em cativas lembranças de correntes, para pontes de Guerras:” A sobrevivência com o Divino, e sem as buscas do imaterial e imortal – A Vida e o eterno – O Êxodo de étnicos povos Hebreus,  mais afirmantes que Judeus”.

Diante da fé, a razão com a Ciência, revistas, (Anderson, A, y Garmis L., 2002), auxílios historiadores e exegetas cientistas, pesquisadores, que vertentes achados arqueológicos: Dados com informações resgates acertou conciliares entornar para claridade na fé – Utensílios recuperados esboços patriarcados, líderes proféticos de povo Judeus – Moisés e Josué – Egito, então Novo Império (Dinastias 18a a 20a) – Décadas A.c.1552 – 1070, Capital: Tebas.

Resgate: As afirmações  de contornos patriarcados e Império

No Egito antigo, cerca de 1250( Ibidem). Estelas de Seti I e de Ramsés II em Betsa(Beisa). Os Hebreus em regime de Corveia contrapostos (Sig. real – do latim corrogare, exigir, através do francês corvée) é uma obrigação presente no modo de produção feudal e correspondia ao tributo medieval obrigatório escravo,  demandas as construções, e nesse tempo construir PI – Ramsés. Sábias medidas de impedimentos ao ritmo de trabalho, por violências , e multiplicação de regime escravo. Inspetores de obras, e retornos de metas exigidas, e assim a construção ao Faraó,  as cidades – Armazéns de Pitom e Ramsés, (Ex.1, – 15).

Fonte: Localização Antigo Império

Consequências: Motivações pela fecundidade e fertilidade – Multiplicar a população.

Fonte: Imagem arqueológicas – Seti I

Contrapostos de medidas, Império de excluir nascituros masculinos, e afirmar femininas, barreiras multiplicadores ao trabalho, de força masculina ao campo, por confronto de domínio e impulso a cerca preparada, para Libertação. Aumentou a população e mulheres passaram ajudar, seus entes familiares, no laboral diário.

A libertação e vertigios étnicos: Sem curas, déficits e profundas feridas

Trilhar nesta contemplação, em princípios fundamentais e culturais afirmantes, presente desde patriarcados, proféticos situam alianças, de propostos de construção de sociedades congruentes, e convenientes, unidas de comuns laços, em Divinos da natureza de filhos, rever e sim afirmar libertados, e não cativos, caritos, pelo então – Nova aliança Jesus, sinal inovador, de ardor: Evangelizar para: Aproximar, unir, aliar, congregar, juntar, resgatar, reconstruir pontes, por um porvir mais além de vidas do imaterial e imortal, pelo valor a vida.

Pós – Modernos: Rumos contrários Ressurgem – Europeia

Fonte: Campo de concentração Auschwitz

Séc XX, mediante da I Guerra (1914-18), consequentes a II (1939 – 45), conflitos étnicos de imposição transnacionais umas sobre outras, impedimentos e barreiras, retornam, a história – Povo Judeus, enraizadas na Europa, importantes pelo desconcensos, nazismo Alemão no Sul da Polônia impõe anexantes eixos, sob perspetivas desconstrução de vidas. O fundo: Instalação de regime militar de rigores, campos de concentração Auschwitz e Terceiro Reich, cativeiros em cárceres de Povos Judeus. Sediam as estratégias de medidas, em horrores da Guerra – Holocausto sinal e símbolo . Que não entonação e detrimento de todos, pela ligação étnica vigente, mais frentes opostas raciais anti – Semitas.

Fonte: Campo de concentração Auschwitz

Esse quadro, Cronos, de cativos em famílias ligadas, sem libertação, e com feridas em suas básicas linguagens culturais, religantes em Deus. Ainda hoje, Contemporâneos década Primeira e Pós década – Séc XXI, somos mais materiais e mortais. Determinantes, sem fios e elencos atores: Povos étnicos entrelaçados, próximos e entes, religados Divinos, nos afastam e nos dividem, refletem e ganham intolerâncias, espaços e campos das Ciências e tecnologias, em descobertas, para diminuir distâncias curar nossas gripes, com fé e laborais de elos, por étnicas herdeiros Povos e Nações em circuitos prósperos de laços de amizades e caminhos de P – PP, pois seres organizados – Instituições ONU – DUDH 1948 etc: Cientistas e pesquisadores, assistentes infindos e construtores em “Cor de Deus” – Avanços e outros déficits e questões nos afastam.

Fonte: Imagens resgates população cárceres

Vida eterna: Imaterial e imortal

Alianças construtores, sem amor imaterial e imortal, fiel não nos levam ao construir virtudes e talentos Divinos, além raízes e feridas a serem curadas, e libertadas. O respeito pelo ente litigantes em “Deuses”, passageiros, separam e destrói vidas e amor de famílias, com suas comunidades. Esse livre arbítrio, ciente consciente em origens políticas em Nações e instituições com entidades erguidas, Pós – Guerras de 1946, em bases congregadas na ONU – Compromissos de chefes de Estados, de Direitos representados e deveres com infinitos construtores e instrumentos sediados centrais e descentrais, a luz de vigílias e inspiração ao conhecimento – Aproximar um Todo.

Discernir inspiração : Une a todos, aproxima conhecimento, de um todo

Estado laico, que divide – se: “Apartam, Segregam e omissões instituídas, movimentos, divisões pseudo pano ante democrático, profundo afastamentos de comunidades, povos, étnicos sentidos históricos e culturas, que distanciam eixos agregadores e não por alianças congregados, e que não centraliza no Todo, não faz, o curso de leitura de Todos, se trajeto ante políticas por lemes dispositivas disparates, compreensão de entornos, por bases em medidas de impedimentos e barreiras de representantes ante regulares, consequências: Retornos da história improdutivas de relação social de indivíduos organizados de políticas normais em retrocessos: Entornos de resgates, que alimentam bolsos reativos, segregantes, contextos, por levantes e perspectivas apartes étnicos ou grupos de indivíduos – Apartheid de seus atores e indivíduos, em ante Inserção sociais também de suas riquezas e oportunidades, refere-se a Separação, diminuição do laicato distribuídos, mínimos e diminutivos, a Y ou X demandas e comunidades em P- PP. Se as leis presentes inativas, que enlaçam P- PP por Constituídas e complementares e violam atuais, desfaz leis maiores e caritarios religantes, compromissos iguais e acessos para todos. E neste, interfaces de tributos, que lembre-se compreendem por contribuições de impostos, em administração por união, diferenciais, para pluralidades e diferenças, são de pontuais, códigos laicos, direitos e deveres efetuados, e redistribuídos em P- PP e déficits perfis da escala sociais e econômicos. Es Brasis em Brasis: Um percurso peculiar de Natureza a ótica de olhar, se vantagens e em desvantagens, a serem preenchidos, e estes elos “Conexos de Seres e Vidas, referenciais teóricos, em conceitos científicos sustentáveis para processos e sistemas, numa proposta da sustentabilidade, converta- se em profundo equilíbrio, práticos de convivências…, [Capra, F., 2002].

P- PP e Desarticulação: DH e Leis regidas Constituídas Ativas Instituídas – Laico

A sobrevivência de Estado Laico, suas articulações bem por trajetos e atuação a unirem, que em comum partilhados, convergem ações: Libertação e curas de ferimentos, em doenças crônicas, em tempos cronológicos, que as diferenças de referentes: Línguas, culturas, eixos sócio – econômicos e outros, à práticas da provocações, covardes de éticos morais, céticos da fé, presentes em primitivas vencidas, não educativas Contemporâneas redutantes, de barbáries, contraditórias mídias e das redes comunicativas. Foram no passado reconhecidos, fatos em circulação mundiais, revistas em tribunais internacionais, de ativos Governados, que convergiram, para amplitudes de atos de reflexos genocidas.

A valorização da vida, inviabilizam geradores de entornantes de perdas, lutos e depressões da saúde de seus povos, e doenças à natureza de suas Nações, em líderes. Que a consciência encontre o curso a reconhecidas lideranças ativas de posições responsáveis.

A cor de Deus – Alianças civis por constructos humanos

Conceitos religam livres e possíveis, a humanidade em Estado Laicato no princípio de caritos – Amor ao próximo,  gratuito, se concorrentes, mais entornados das iguais oportunidades e viáveis por justiça, oponentes aparecem sem destrono, da covardia em desrespeito à suas leis. O que convergem: Representantes instituídos de comunicação: Diálogos, formações, estudos, regulações presentes, mecanismos conciliares por aproximações, recursos de apoio político e consulta – Plebiscitos e outros, são recursos importantes, rápidos ao Povo e Nação por questões imprescindíveis, construir novos caminhos referenciais do conhecimento e cultura marcados, de conjunto desta humanidade.  Partícipes, destes nichos, e alertas  reconstrutivos.  Todos em nacionalidades étnicas participam por direitos iguais, uns segmentos opostos instigam pelos destrono instituídos, outros a refazer por minorias, e muitos construindo conceitos éticos morais e virtuosos, crentes da valorização da vida, sem perdemos o foco – Vida imortal e imaterial.

Analogia pública de Jesus e a multidão com presença de irmãos, irmã e a mãe a espera – Lo para um aparte, um mistério Mariano providencie, ao intervir,  enriquecem, firmes posições de vida, ao simplificar, a exortação perante Deus, somos diferenças na perfeição da Criação  e iguais, cada um num todo, enquanto Corpo mistério, em a seu tempo, no tempo. [“…esse é meus irmãos, irmã e mãe…, Mt.12, 46 – 50]. A comunidade, espiritualidade e família convergem,  por acentuar, graus de parentescos, nas medidas do amor simplesmente dia – a –  dia, vai além.

Conclusão

Uma reflexão contemplante, enraizada com busca ao conhecimento divino, sob   hinos de temor e tremor, alimenta contornos de profundidade, as ciências auxiliantes iluminadoras de zelo, para maior conceitos e tonicidade “Escritos Sagrados”,  interpretações de exegetas oficiais pesquisadores e cientistas de grandes equipes e recuperações de resgates e achados, com Informações super codificadas, com diversas signos e símbolos, e  identificadas, com parâmetros e a esses rigores, a científicos e também tecnologias, adicionam epistemológicas,  com requerimento conjuntos: Teóricos invocativos e práxis, para amplitudes terminologicas, e uma diversidades de informações, exercícios desempenho, também acadêmicos e outros de aprendizagem subtraí e somam conhecimento á Deus,   diversos Povos,  e fundamentais princípios, na humanidade Divina – Somos imateriais e imortais, além da cor de Deus.

“Deus laico religantes, também com Fé,  Razão e Ciência para a valorização da vida:  Imaterial e imortal – Eternar, [Santos, J. 2020]”

Notas: 1. wik – Corveia: real(do latim corrigir, exigir, através do francês corvée), é uma obrigação  presente no modo produção feudal e correspondia,  ao tributo medieval obrigatório escravo.

 

Referência bibliográfica

1. Bíblia Jerusalém. (2002). A cronologia – Calendário histórico: Resgate arqueológicos[Trad. Exg.: Anderson, A.F. y Garmis, L.], ], Pp.1299, Paulus, 2002.

2.Bíblia Sagrada.(2004). Evang. Mateus.[Trad. Materiais, Res. F . Monges João Castro]. OFM, 1959 – Bélgica. Ave Maria,   São Paulo.

3. Capra, F. (2002). As conexões ocultas –  Ciência pura: Uma vida sustentável. Cultrix, São Paulo,  2002.

4. Enciclopédia Wik.(2020). Guerras I 1914- 8 e II Guerra 1937 – 46 Mundiais com instalação  Holocausto – Terceiro Reich de Auschwitz Sul da Polônia (Campos de Concentração). Polônia, 2019.  Wikipedia

5. Nietzsche, F.(1888 – 5). Principais obras. Tom B – Bowdom: 50 Clássicos da Filosofia [Trad. Pete Rissatti], Pp.292- 9, Bendira.2019, São Paulo.

6. ONU – Org. Nações Unidas.(1948). DUDH – Assembleia da ONU.  Washington, 1948. [Doc.Official]. Wikipédia.

[Artigo: Santos, Jusenildes.(2020). Deus de Deus, Luz da luz: Cor de Deus – Muito além. FAPESP – Incentivo Apoio a Pesquisa – São Paulo, 2020]









Tecnologia de aprendizagem: Formação de professores TIC – ” Subsídios perceptíveis de discussão e inovações – Eixos estratégicos de interfaces Graduação e pós – Graduação 2020″

Introdução


Em instâncias de agregações da comunidade acadêmica – Departamento de DE – FOPTIC – UFS, de em estratégicos eixos de formação de professores, circuitos presenciais de proposta programação agendada com temáticas – II Colóquio interfaces acadêmicas entre “ G e Pós, focalizando estudos, reflexões, discussões e pesquisas em desempenho e participação individuais, situando processo atualização de inovações e capacitação nível e formato: Diálogo, discussão e conversa. Em Outubro de 2020 – UFS – PPGED – PPGECMA – DE/ Comissão e membros. De forma que objetiva desencadear e agregar encontro reunidos pesquisadores na mesma linha disciplinar diversas institucionais área do conhecimento e epistemologia e percurso de grade curricular, situando: Subsidiar para subtematicos para: a) Ensino, formação tecnologia e aprendizagem; b) Agregação em âmbito ao mesmo circuito: Discentes – G e Pós, e docentes em todos os nivelamentos; c) Atualizar dialética, que subjaz TIC e aprendizagem para[Ensino, pesquisa e extensão. Centrando para formação desta clientela], às considerações rigores acadêmicos básicas e avanços, vinculando defesas de produção acadêmicas, de Reconhecimentos e ou recomendações protolares de segmentos a postergar; e) Situar tematização e sub com possíveis co participação de questões em foco centralizando retornos midiáticos em formação acadêmica, em ferramentas – TIC para subsídios aprendizagens e metodologias in loco disciplinar e interdisciplinar.


Estratégias de formação e capacitação


2.1. Submetendo de produção acadêmica


Uma registro de inscrição, solicitação, indicação temático a inovações de TICs, subsídios de produção empreendem por assistir seus atores principais: Professores, em formação da clientela FOPTIC – UFS, com: As oficinas temáticos práticos e aplicabilidades:
a) F1. – FE Inovação 3D digital;
b) F2 – FE Entornos de aprendizagem práticas e aplicabilidade – Déficits intelectual – Alunos prática = Jogos.
c) F3 – FE Protótipos, para aplicabilidade de alfabetização – Uso de educação e psicognitivos para influenciar e fluir objetivos para aprendizagem.


2.2. Agregação por interfaces acadêmicos – Formatos


Em mesa Redonda, Roda de conversa, Banca/ Equipe docentes, apresentação defesa e Qualificação.
a) Agregação de nivelamentos;
b) Apresentação de produção acadêmica ( Defesas e bancas “ Q” “ M” e “D”);
c) Temáticos geral e subtematicos submetidos docs para subsidiar, questionar, discutir, enfocar, embasar, abordar, e orientar, apresentar e defesa Qualificação disciplinares e experiências e projetos.


2.2.1. Percepção temáticos – Interfaces de formação


2.2.1.1. Tecnologias assistidas


Sala de aula em cadeia de aprendizado e alunado, clientela de alunos, pelo caráter de submeter se ao professor, com orientações e formações de formador. Neste utilizando de recursos multifuncionais – Subtematicos subsequentes aplicados de tônicas subsequentes de convivência e problemáticas e questões.
• Considerações práticas de convivências sócio compartilhamento e questão focais consequências em sala (Sala isoladas consequentes gritantes), que influenciam peculiares atenção especial), Questões polêmicas LGBT in foco refletindo; Questões cultura de exclusão de “ Negros in foco” ; Protótipos e recursos inovativos para deficientes; Questão índios e quilombolas- Práticas.
• Orientações de conteúdos e questões/ abordagens com recursos sala.


2.3. Prática – Ensino sala


2.3.1. Considerações técnicas


Em relação abordagem metodológicas, em aplicabilidade em sala de aula [Professor], os embasamento e focais de práticas, suas perceções consistentes não retornaram as deficiências de domínio de uso de tecnologias , enquanto recursos de multifuncionais, e processo de aprendizagem e conhecimento; Suportes déficits de problemas oriundos em sala de aula e assistência à; Inovações de Inácio de práticas e finais de semestre (Se houve e que impedimentos ocasionaram); Deficiências de domínio de uso de TIC pelos alunos e uso com reflexões, discussões in loco; Avaliações de consulta ao “ Q Q” resultantes, a que nível estatelem a cada semestre” Campus, ou perfil (Alunos; Nível curso).
Em síntese, enquanto processo( Uso – recurso) processo de aprendizagem e conhecimento, ficaram muito implícito dados, em reflexos avanços e transformações em comportamentos em a nível geral de turma em pontos consistentes, para toda turma. Se o uso de recursos consegue atingir objetivos concretos – Dados, a nível perceptivo para avanços a terminologia e epistemologia complementar e subsídios para adensar e fundamentar o uso de multifuncionais em “ V e D”.


2.4. Prática de produção – Aplicação


E relação a prática, em ambiente e prática – Centro de energia sustentáveis – Espaços e de trabalho de produção.


2.4.1. Pontos tecnológicos em destaque


2.4.1.1 . Acessibilidade as TIC – Grupos diversos e recursos (Deficientes); barreiras práticas situacionais; Impedimentos de habilitações e atitudes;
2.4.1.2. Recursos em Braile, e inovações recorrentes de novo – PODCASTS;
2.4.1.3. Pre – concepções do uso para idoso em entornantes de conscientização, iluminem grupos.
Foco em meios de produção e acessos de uso, percebe – se que os recursos no processo de uso e seus impedimentos de retardos de domínio, a nível cunho observados a serem sustentáveis, o público e atores déficits de domínio no processo de aprendizagem e impedimentos práticos, funcionam como barreiras de resistências para continuar a uso e domínio TIC – Recursos .Neste as estratégias com os recursos multifuncionais, para ajudar, a avançar a aprendizagem , acessos de informação e gerar avançados processos em produções de entornos sustentáveis e equitativos ativos. A nível de formação humana, continuada em retardo, necessário – O uso de recurso funcionam pseudos alfabetização prática, os mesmos vencem, mais paulatinos.
Considerando a subtematizacao, às ferramentas, enquanto recursos, atende para perfis de situações e ambientes diversos de processos de formação de ensino e aprendizagem, nas estratégias de auxílio de grande otimização para assimilação de conteúdos de informação e conhecimento, assistida, em relação aos resultantes de avanços em produtos protótipos gerados científicos; produções científicas em bases e atores acentuantes, originam – se para embasar e fundamentar que os recursos tocantes em dois focais primordiais:
a) Sala de aula;
b) Meios de produções e entornos sustentáveis metodológicos , consistentes de rigores viáveis práxis para atingirem as metas de conhecimento a nível e perfis in loco, ( resultantes avaliadores da prática), consideramos imprescindíveis dados para incentivos posteriores enquanto formato otimizantes – TIC.
2.5. Déficit de conexão – Ferramenta redes: Brasil
Mediante era digital – Sustentavelmente, requer rever o déficit, de conexão de todas as regiões em equilíbrio de oportunidades de acesso, de forma básica para a formação de professores por excelência aconteça com ferramenta, pedagógica de acessos infinitos e que todos 100% conectados à redes de redes e banco de dados, pesquisa científica, tecnologia, de forma de eixos de ligação de rigores de inovações em conhecimento – Dados digitais em uso de ferramentas – TIC, uma performance exigente da lógica em pesquisa empírica científica, segundo entendimentos em (Poppler, Karl), sua percepção , que: A exigência de objetividade científica torna inevitável que cada declaração científica, deveria permanecer provisória para sempre.
As práticas exigem empíricos comprobatórios que concebem geração em infinitudes de eixos de ligação e compreensões teóricas(lógicos) , sobretudo as práticas objetivas probatórios presentes, estes produzem mais conhecimentos. E C&T, no pensamento Karl , às técnicas e ciência, subjaz e suas inovações são amantes e presenças permanentes provisórias.
Formação de professores de nível em atualização e capacitação, uma real necessidade inserção de rigor científico, atenda e responder às questões e discussões para reconstrução de entornos e eixos dialogante de conhecimento ( Epistemológico), e discussão, reflexão, objetivando construir sensores provisórios, até então, estes que subjaz próxima de avançados contextos salientes, responder X ou Y, e questões problema em aberto.
Informações infinitas de terno, e formação de banco de dados, em suas introjetadas por projetos: QQ; Produções acadêmicas e outros formatos de informações, a serem disseminadas, e todos tentam acessos e sua exatidão Y ou X localização. Índices da Unesco apresenta- se estatísticas de que o Brasil em acesso www – alcance 70% do todo, que não significação excelência de veracidade, e otimização 160%, e limitada, mais com limitação – Norte – Nordeste [Áreas com déficit sem possível acesso – Norte – Território Amazônico com 30% de localização sem excelências para áreas de universidades e seus projetos de extensão / população indígenas civilizadas. Esses déficits para formação de professores, requer firmas projetos – Põem vínculos com entornos de M&CeT. Neste, considerar outras ferramentas, por formatos para TIC – Tecnologia de informação e comunicação, diante carências de retorno reconhecidos de investimentos e fundo salários- Professores, déficit baixíssimos, sem um olhar de incentivo de valorização do professor, e neste opção de profissionais, docentes optar pela Câmara e formação, PP sem de futuro. Cada dia, sem curso discentes em formação para professores – déficit de abandono e mudança de profissão para subservicos, e gestão, sem falar em investimentos por curso rápido para retorno rápidos – Livre comércio e mercado aberto, empreendimento de pequenos negócios, a solução é entorno de otimização a serem assegurado, índices de formato de empresa: Star- ups, micro negócios e pequenas empresas em parcerias e sociedades. Segmento de serviços – TIC. A educação não otimizar projetos prioridades em projeto de Governo nos últimos 30 anos , somos Democrático, depois de 1988. O discurso de educação, mais investimento de 12% de retorno à PIB- Produto Interno Bruto para todos os níveis de formação de ensino.


2.6. Interação Humana e máquinas


Área de pesquisas de grande interesse, por pesquisadores disciplinares – Inteligência artificial em disciplinares em ordem , sob cunho empírica e interdisciplinares com desenho de planejamento e conteúdo de contornos de exatas: Lógica; Cálculos básicos e avançados; Matemáticos; Contábeis agendadas específicas; Álgebra; Algoritmos; Desenho, etc. E de forma que o perfil. Estudos e disciplinares, direcionar avalição – Analítica de perfis de usuários perante paralelidades de atividades com máquinas em sua diversidade em programas Algoritmos específicas a serem manipuladas X ou Y sistema de informações de: Termo; Objetivos; Serviços; Atividades e etc. Relação do proposto – Usuário e objetivos X ou Y algoritmos e recuperação de dados , em alimentação de informação. Exemplos: 1) Captação de imagem por patologias de pseudos doenças; 2) Sistemas em Agro tecnologia de pulverificacao; 3) Sistemas de tratamento e recuperação da Terra , para plantios; 4) Metodologias de ensino – didáticos ; 5) Terapias cognitivas e desenvolvimento – Aplicação de jogos; 6) Comportamento psicopedagógico de perfis de alunos; 7) Serviços de informação On Line ou Banco de Dados – Consulta e analítica; 8) Serviços RH e recepção; E etc. Resultados de otimização, prósperos e soluções a priori reconhecidos, com reconhecimentos Q Q – Quantidade e qualidade de informação e formação de Base de Dados, com excelências.


2.7. FE – Interação humana – Ciências matemáticas e Exatas.


Estratégias, grandes algoritmos, em extensão – máquinas para metodologia e aplicabilidade para excelência no ensino, assimilação em: Didática, ensino, testes, cognitivos e neurológicos; subjaz praticas de introjeção de fatores favoráveis positivos em pontos X ou Y , a serem atingidos em seus perfis – coeficientes para lado intelectual da criatividade, ativação neuro cognitivas, e desenvolvimento paridades de domínio para alcance – memória trabalhada e a serem captadas para acionadas para outras áreas conscientes. Com equilíbrio e harmonia em déficits de aprendizagem de pontos de excelências , aplicações em instâncias interativas.

2.8. Base curriculares – Projeto Lei BNCC – Aplicações: Adequação in loco complementais


Inserção temática reside em apresentar projetos em adequações locais: Educação; Municipal; UFS – IES. As políticas e leia de conversão, aplicação de recursos fundos – FUNDEB. a) Alfabetização ( munícipio e casos específicos de déficit de aprendizagem ( SMEA – rep.), Estado – SEED – Ensino fundamental, médio e fundamental; c) Ensino superior tecnológico; d) Ensino universitário superior – DED/ANPOPE – UFS, a nível público. As coordenações apresentarem, projetos e suas leituras PP – BNCC adequações: a) Diante novos entornos para alcançar detalhes e esforços para regiões [Área Areia Branca], inovações perspectivas, entendimentos prosperidade de entornos, em perfil local da comunidade, e experimento metodológico pelo mapeamento de comunidade território remanescentes – Quilombo demarcado, produzindo resultantes positivos a priori, ênfase coordenadas presente; b) Dois pilares de SEED – Projeto de adequação governamental BNCC, numa leitura – SE/ Aracaju, pois não apresentou paralelidades, conjecturas e conexões em PP – BNCC locais. O projeto e sua conotação referencial, para locais. O projeto e sua conotação referencial, para receber fundo – MEC/ FUNDEB e outros eixos, traçou atender objetivos nacional ENE, e sua diretrizes sem cruzamento de objetivos BNCC – Base Nacional Curriculum Comum, muitas questões abertas no projeto, principalmente – “ Questões litigantes de eixos avaliativos e seus instrumentais não desenhados no PP – Local – SEED, sem bases , concretas dentro do Projeto adequados. As diretrizes do protótipo, não informou amplitudes numéricos de áreas de entornos: a) Fundo de investimento em formação do professor(a); b) Investimentos entornos de visão salariais; c) Investimentos em quadro de professores (Invocações do quadro); d) Referenciais de aplicação em subsídios didáticos – Instrumentais TIC e C &T, ?. O IFS – Instituto Federal de Sergipe( Membro técnico pedagógico), desenhou envolvimento em entornos de responder aos anseios e perspectivas in loco, em detalhes – Em paralelidades, soluções e projetos com atores e comunidade de responder as interrogações no momento : a) Professores; b) Coordenações departamentais para curso graduação e formação de professores, Equipes técnica pedagógica em excelência de sintonia[ Objetivos e atenção]. Coeficientes de resultantes positivos, entornos apresentados. Eixos de ensino em unidades de excelências inovativos, déficit SEED, para citada, com entornos prospectivos de entornos de retorno aos centros de Base locais inclusivos.
De forma autocrítica e problematização .do projeto SEED – SE, fora, que destaque da UFS – DED que escalou as deficientes e sem critérios objetivos no BNCC, centrais e básicos a tese, reprova totalmente o projeto, primacialmente por não ser transparências e posição institucional núcleos de pesquisa e diagnósticos em ênfase, reprovado, e que a UFS, já apresentou retornos e poentes eixos inviáveis positivos, a caráter- eixos abertos para resultados de fim não conclusivos, caracteres de déficit, pormenores sem exatidão fim da clientela, diante
2.9.Tendência aplicabilidade áreas do conhecimento – Informação e introjetos ensino formatos híbridos

Concepção para a aplicação de recursos e aplicabilidade de instrumentais pedagógicos e informacionais e área disciplinares (intra) e interdisciplinares – Formação do todo dentro da disciplina aplicativa, unindo área do conhecimento, a epistemologia, a terminologia com C e T . Diversas práticas de sala de aula dentro de programação de sala, ao mesmo tempo, e intercalando ou por etapas programação, conteúdo planejado, usando: Informação X ou Y conteúdo tradicional, mais com ferramentais On line a distância e multifuncionais em sala ou alternando em mesmo circuito.
A excelência , é que exista mistura e aplicando, técnicas, recursos e ferramentas. De forma, que o desempenho com resultados melhorando, entornos de sala mínima de turma. Laboratório, exigem, excelência do professor, e domínio em tecnologias da Informação no conteúdo, e recursos TICs , para visualizar, práticas e dominar e produzir informação, resultantes: Informação, avanços com dados complementares, recorrentes aos bancos de dados e redes.
Elementos chaves e uma diversidades e detalhes informacionais em consulta, termo e informação, miram acessos práticos, tendenciosa bem compreensões, entendimento com diversos: Ângulos, contextos, eixos, tecnologias, ferramentas( Sistemas de informação, práticas de plataformas Software em interação de máquinas/ alunos e professor ao mesmo tempo, e intercalado práticas, e didáticas.

CONSIDERAÇÕES


Neste formato proposto estratégicos de estudo pré planejamento acadêmico e eixos inovativos para as bases de formação de professores “ G e Pôs- nas perspectivas de tecnologias da comunicação e informação. As considerações buscaremos síntese de trajeto em escala se evolução do planejamento programático II Colóquio interface acadêmica, esses abordamos por: Subsídios perceptivos de discussão e inovação – Eixos estratégicos de interfaces Graduação e Pós – graduação 2020. Todos vínculos tematizando e Sub-temáticos residente e articulante com objetivos do Programa e núcleo de estudos. A diretiva seria por estratégicos de discussão e colaboração participativa de todos – Comunidade acadêmica junto a comissão equipe, a mediante conceituação centrantes em interfaces para: G e Pós. Diante metodologia, visou ampliar com formato analítico adentrando em trajeto do evento, bem coloquial por base para formar por áreas disciplinares e interdisciplinar com ferramentas e conexões, por tópicos e uso de TIC – Tecnologias da Informação e comunicação, e assim: a) Introduzimos circuito de objetivos acadêmicos e específicos com fundamentos do FOPTIC – UFS, compreendendo a missão e corpo acadêmico adjunto : PPGED – PPGECMA – DE, para atualização de eixos litigantes nos objetos em P- PP, e seus inovativos planos, plenamente coesas pairando fidelidades nos mesmos eixos dialogantes e de discussões, mediante plenamente ao apresentado no círculo de abordados e embasamentos, tais : Discentes e docentes e especialistas, com equipe, seus novos conceitos e seus atores: A formação de professores EAD, e conexos, dialogando e buscando novas tecnológicas e epistemologias em TIC e adensar e alargar nomenclaturas, e terminologias que complexos de programa e núcleo de estudos, coordenada e membros, conjunto auxiliantes pedagógicos administrativos e apoio. De forma que, enfocamos: As estratégias e capacitação – Produção acadêmica e suas – FE para aprendizagens e uso de TIC inovativas, em práticas e interativas Agregação por interfaces acadêmicas – Formatos, e uma clientela, em encontros temáticos e sub-tematizantes, de: Defesas, qualificação, estudos e produtos acadêmico científicos e práxis, e empíricos experimentados in loco. Com nivelamentos com bancas para objetivar entornos: Orientar, apresentar analítica, observar, reorientar, direcionar, qualificar e adensar aos objetos de estudos e investigação científicas seus construtos empíricos, além de experiências e projetos( M e D ), subsidiando para finalização de produção acadêmica e conhecimento(Objeto de estudo), objetivamente alargar área disciplinar e interfaces da dialética e discurso, contextos e finais gerados; A percepção temáticos – Interfaces de formação – TIC assistivos; Prática – Ensino sala; Prática de produção – Aplicação: Pontos tecnológicos em destaque; Déficits de conexão – Ferramentas redes: Brasil, interação humana e máquinas; FE – e interação humana – Ciências matemáticas e exatas; Bases curriculares – Projeto Lei BNCC – Aplicação : Adequação in loco complementada; Tendência aplicabilidade, áreas do conhecimento – Informação e introjeto ensino formatos híbridos. É consideravelmente normativa e produtiva atividade, em evolução de evento, em encontros sistemático e suas etapas por círculos com pré inscrição de presenças arroladas, chave proposto, cumprir a suas estratégicas programáticas e visão com praticidade a comunidades clientela e membros equipe, convidados, embasadores, defesas, qualificados, e outros. As metas , formação de professores em G e Pós. Adensando e complementando, em Projeto – PEC 015/2015- 2020, discussão e negociação modernização anti – FUNDEB, cujo amplitude e ramificações essas bases também fora predefinida neste espaco a temática imprescindíveis a futuro desta clientela seus atores e objetos profissionais e disciplinares de sala e classe. Deste também se propôs, vertentes e questões locais. O maior desafio objetivo do Fundo por avanços e ampliação de investimentos e distribuição, de seus fundo gerados e partes: Estados- Governos federal e estadual com coeficientes impostos e retornos via Fundo único, e pontos de ligação: Infraestruturas, apoio de professores e técnico, e gestores. Em P- PP as duas propostas são distintas para: Ampliada de metas % e remuneração adjunta in loco para Estados, Distrito e Territórios. Os pontos principais alcançados de mudanças Julho 2020: a) Complementação GF, para financiar a Educação, por supressão, para atingir a progressão de estimativas de estudos – Prospecto original visam prósperos porcentagens índices de 40%, numa leitura de evolução, de escala elevação de juros % [ 10% – 12% iniciai], por ano – 2020 – 2026, a projeção, conciliou em 23% meta, e não 40% objetiva. Articulação considera avança consideráveis P- PP Educação básica. Enfatizando vínculos, percebemos serem as metas inovadoras, mais ainda ficam a margens, em dados circunstancias em déficits resultantes por maus de uma décadas – IDH, em média as bases educacionais submetidos, media 4,71 % in loco interno, um nivelamento ranking 79% mundial em 2019, imprescindíveis reverter positivo, passamos pela metanóis profunda urge mudanças, sem arestas simploides de um intolerável analfabetismo funcional, não codificados e decodificados, sendo interpretados por poderes executivos e legisladores, além de gestoras de apoio técnico no Brasil. As bases básicas e clientelas: Alvos – Creche e pré – escola; Ensino fundamental e Ensino médio. Vertentes somativas professores e seus gestores de apoio investimentos. A perspectiva otimizante, a primeira instancia, o anti projeto progressivo obteve avanços em comparados anteriores, acrescentar os entornos 40% , será sinalizantes, de que seus governantes e legisladores representares, perante Carta Magna 1988 indicava esse caminho desviado e rota do desenvolvimento, pelas vertentes de Educação em preâmbulos de conjunto – Todo, de todas as instituições converter os ângulos: Legislativos, Executivos e Judiciários, em linha com formação formal do Brasileiro. Uma sociedade em mudanças e transformações e era digital, não desenhou ainda suas riquezas e exploração, em perspectivas de retorno à – PIB, produzidos a favor deste rumo global – Educação destino de uma Nação mais – mais independente, formado e informado. Esse trajeto inicia se representado perante representantes do povo, democraticamente a leituras e interpretação analítica e estudos com reprodução de produção cientifica, as disseminações: a) IDH – Índices de desenvolvimento Humano e IOBE – Índice de Observação Educação Básica – Em divulgação de anuário, com olhar relevante de verificador para planejamento para todos aspectos socioeconômicos, vistos que representantes de projetos e p- pp , não significam espelhos de reflexão. A expectativa de perspectivas e avanços. Signifique que seus destinos, assegure seus fins, que não signifique desvios, estações, pausas e subterfúgios, enganadores sem regulações e fiscalizações para acompanhar endereços e clientelas direcionada investimentos de retorno por direito, seus objetos instrumentais, devidos impostos por eixos nas orgânicas instituições de proteção e obedecer trajetos de impostos e fundo. Em condições que fundamentam, apresentamos um pano de fundo da atual conjuntura interna e externa presente, urgem relatar e destacar , que futuro – Educação e formação de professores, serão a tonicidade de futuro em saída Brasil. Partindo da externa: A reta guarda construída do neoliberalismo para hiper capitalismo Corvit 19 – “ Vadem Mecum Corvit – 19 Lei 13.979. 6.02.2020 (Decretos, portarias). De forma que estruturas de representação de pontes politicas, e seus ideias, vem sofrendo mudanças em questão de valores morais e virtudes, a polemica jurídica da “ corrupção conjuntural”, vem colocando em cheque: A cultura de valores e virtudes, e importante para formação e desenvolvimento socioeconômico, de uma Nação? A presente plataforma politica governamental, sem projeto impulsionou ao formato desmonte orgânico da infraestrutura das esferas de Estado. De forma que a os poderes legislativos, em execução de prioridades de leis, mesmo com baixas de respeito perante a população, as bases residentes impulsiona: Eleição TRE – Ficha limpa; Lei 2630 – Combate a disseminação a Fake News; Anti FUNDEB, Tributação optimização justa distribuída; Ação ativa – Anti – corrupção Lava Jato. Nestes erguem se, um novo olhar, inserida a saída – Todo conectados humanos e digitais: A solidariedade e caridade diversas faces da Nação.
Fonte: IOEB; IDH

CONCLUSÃO


Finalizamos inicio de estudo, ciente que pesquisadores, cientista e profissionais acadêmicos educadores professores, afirmar compromissos, sem perder a mira e segurar de “ o cajado” Educação de um Povo – Brasil, pois a futuração das TIC e formação no paradigma da Era digital, subjaz em avanços – Era inclusiva Educação, para todos as áreas disciplinares e interdisciplinares do conhecimento. Por antítese – “Os movimentos passam, faz um curso objetivo, Educação inclui um Todo com todos.”

Referência bibliográfica

  1. Brasil.( 2020) . Lei.13.979.6.02.2020 – Covid – 19: Leis e portarias. Vade Mecum .Brasília, 2020.
  2. Câmara Federal.(2020). PEC 015. 2015 – 2020 de 22.07.2020 – FUNDEB. CLF, Brasília, 2020. http://www.camaea.gov.br
  3. FNDE (2020). Plataforma executiva governamental. FNDE, Brasília, 2020. http://www.fnde.gov.br
  4. FOPTIC (2020). II colóquio interfaces acadêmicas Graduação e Pós – UFS de 17 a 20 de Janeiro de 2020, São Cristóvão – Campus. Comissão membros. FOPTUC, São Cristóvão, 2020.
  5. IOEB Nacional.(2020).Anuário brasileiro da Educação básica 2019 . IOEB, Brasília, 2020. http://www.ioeb.org.br/
  6. IDH . (2020). Índice Brasileiro de desenvolvimento humano. IDH, 2020 . http://www.wiki.org/
  7. PNUD. (2020). PNUD 2019 – ONU. Brasília, 2020. http://www.br.undp.org/

[Artigo: Santos, Jusenildes.(2020). Tecnologias de aprendizagem: Formação de professores em TIC – Subsídios perceptivos de discussão e inovações – Eixos estratégicos Graduação e pós graduação 2020. University Europeia Atlantic . Iberoamericana. TIC – Projetos. Docência prática. Teologia e politica – FCP. UFS – FOPTIC, Aju]

BIG DATE É MELHOR BY K.CUKIER TED

Releitura: A arte do aprendizado origina conhecimento: A realidade BiG Date conexos – Fundamentos no pensamento K. Cukier TED” – Informação e comunicação e seus suportes


Introdução

Relíquias e origens terminológica: Subsídios antropológicos

Bolo favorito nos EUA? Público: A maçã. Kenneth Cukier: Apple. Claro. Como sabemos? Para os dados. As vendas nos supermercados são analisadas. São observadas as vendas nos supermercados de bolos congelados de 30 cm e as de maçã vencem sem rival. A maioria das vendas são de maçã. Mas os supermercados começaram a vender bolos menores, 11 cm, e subitamente a maçã caiu para o 4º ou 5º lugar. Porque O que aconteceu? Bem, pense sobre isso. Quando compramos um bolo de 30 cm, toda a família tem que concordar, e a maçã é a segunda preferida de todas.


Mas se você comprar um bolo individual de 11 cm, poderá comprar o que deseja. Você pode comprar sua primeira opção. Temos mais dados. Podemos ver algo que não podia ser visto quando havia apenas menos dados. Agora, o ponto é que muitos mais dados não apenas nos permitem ver mais, mais do mesmo que já vimos. Mais dados nos permitem ver coisas novas. Eles nos permitem ver melhor. Eles nos permitem ver de forma diferente. Nesse caso, eles nos permitem ver que o bolo favorito da América é: não torta de maçã.


Todo mundo pode ter ouvido o termo “dados em massa”. Na verdade, eles provavelmente estão cansados de ouvir “dados em massa”. É verdade que o termo é muito exagerado e isso é muito lamentável, porque dados massivos são uma ferramenta muito importante para a sociedade avançar. No passado, costumávamos observar pequenas quantidades de dados e pensar no que eles significariam tentar entender o mundo. Agora temos muito mais, mais do que aquilo que poderia existir antes.


O que descobrimos é que, quando temos uma grande quantidade de dados, podemos fazer coisas que não poderíamos, tendo apenas quantidades menores. Dados massivos são importantes e são algo novo, e quando você pensa sobre isso, a única maneira de o planeta enfrentar seus desafios globais, ou seja, alimentar pessoas, prestar assistência médica, fornecer energia, eletricidade e garantir que Não diminuímos devido ao aquecimento global, ele está usando dados de maneira eficaz. Então, o que há de novo nos dados de massa? Qual é o grande problema? Bem, para responder a isso, vamos pensar sobre como as informações eram, fisicamente no passado.

Fundamentos e vertentes arqueológicas : Uma leitura substancial

Em 1908, na ilha de Creta, os arqueólogos descobriram um disco de argila. Eles datam do ano 2000 aC, então eles têm 4000 anos. Existem inscrições neste álbum, mas não sabemos o que elas significam. É um mistério completo, mas o ponto é que as informações eram vistas 4000 anos atrás. É assim que a sociedade armazena e transmite informações. Agora, a sociedade não avançou muito. Ainda salvamos as informações em discos, mas agora podemos armazenar muito mais informações, mais do que nunca. A pesquisa é mais fácil. Copiar é mais fácil. Compartilhar é mais fácil. O processamento é mais fácil. E podemos reutilizar essas informações para usos que nunca imaginamos quando os primeiros dados foram coletados. Nesse sentido, os dados evoluíram de um armazém para um fluxo, de algo estacionário e estático para algo fluido e dinâmico. Existe, se você quiser, uma liquidez de informações.


O disco descoberto fora de Creta, com 4000 anos, é pesado, não armazena muita informação e essa informação não é modificável. Pelo contrário, todos os arquivos que Edward Snowden tirou da Agência de Segurança Nacional dos EUA se encaixam em um dispositivo de memória removível do tamanho de uma unha e podem ser compartilhados à velocidade da luz. Mais dados Mais. Um motivo para ter tantos dados hoje no mundo é que coletamos coisas sobre as quais sempre coletamos informações, mas outro motivo é que estamos pegando coisas que sempre foram informativas, mas nunca foram convertidas para um formato de dados e estamos transformando em dados


Pense, por exemplo, na questão da localização. Tomemos, por exemplo, Martin Luther. Se quiséssemos saber em 1500 onde estava Martin Luther, teríamos que segui-lo o tempo todo, talvez com caneta e tinteiro, e anotá-la. Mas pense como está hoje. Você sabe que em algum lugar, talvez no banco de dados de uma empresa de telecomunicações, existe uma planilha ou entrada do banco de dados onde suas informações são registradas de onde você esteve o tempo todo. Se eles tiverem um telefone celular e o telefone tiver GPS, mas mesmo se não tiverem GPS, suas informações poderão ser gravadas. Nesse sentido, a localização tem sido um campo de dados.


Agora pense, por exemplo, sobre a questão da postura, o modo como você está sentado agora, o modo como está sentado, o de você, o de você.Todos diferentes, dependendo do comprimento das pernas, as costas e seu contorno, e se eu colocar censores, talvez 100 em todos os assentos agora, eu poderia criar um índice exclusivo para cada um, algo como uma impressão digital, que não é do dedo. E então, o que podemos fazer com isso? Pesquisadores em Tóquio estão usando-o como um potencial dispositivo anti-roubo em carros. A idéia é que o ladrão sinta ao volante, tente ligá-lo, mas o carro reconhece que um motorista não autorizado está no carro e, talvez, o motor pare, a menos que ele escreva uma senha no painel para dizer: “Eu tenho autorização de condução “. Ótimo O que aconteceria se todos os carros na Europa tivessem essa tecnologia? O que podemos fazer então? Talvez, se adicionarmos os dados, talvez possamos identificar sinais reveladores que previam melhor que um acidente de carro ocorrerá nos próximos cinco segundos. E então, o banco de dados que teremos é fadiga do motorista, e o serviço seria ativado quando os sensores do carro detectassem que a pessoa descansa nessa posição e um alarme interno é ativado automaticamente que faria o volante vibrar, soando um alarme. para dizer: “Acorde, preste mais atenção à estrada”.


Esse é o tipo de coisa que podemos fazer quando coletamos dados em mais aspectos de nossas vidas. Então, qual é o valor dos dados em massa? Bem, pense sobre isso. Eles têm mais informações. Eles podem fazer coisas que não podiam fazer antes. Uma das áreas mais impressionantes em que esse conceito é aplicado é na área de aprendizado de máquina. O aprendizado de máquina é um ramo da inteligência artificial, que por si só é um ramo da ciência da computação. A idéia geral é que, em vez de ensinar algo a uma equipe, simplesmente transferiremos os dados para o problema, para que o computador descubra sozinho. E ajude-nos a entendê-lo vendo suas origens.

FE – Avanços e memória : Comunidades desenvolvedoras

Nos anos 50, um cientista da computação da IBM chamado Arthur Samuel que gostava de jogar damas, por isso escreveu um programa para jogar contra o computador. Jogado. Ganhou. Jogado. Ganhou. Jogado. Ele venceu, porque a equipe sabia apenas o que era um movimento legal. Arthur Samuel sabia de outra coisa. Arthur Samuel sabia de estratégia.


Então, ele escreveu um pequeno subprograma operando em segundo plano. E tudo o que ele fez foi anotar a probabilidade de que uma configuração do quadro levasse a um quadro vencedor e um quadro perdedor após cada jogada. Ele jogou contra o time. Ele ganhou. Ele jogou contra o time. Ele ganhou. Ele jogou contra o time. Ele ganhou. E então Arthur Samuel deixou o computador tocar sozinho. Joga sozinho. E colete mais dados. Colete mais dados. Aumente a precisão de sua previsão. E então Arthur Samuel volta para o time joga e perde. E jogar e perder. E jogar e perder. E Arthur Samuel criou uma máquina que excede sua capacidade em uma tarefa que ele ensinou.


E essa idéia de aprendizado de máquina irá a qualquer lugar. Como você acha que temos carros auto-dirigidos? Somos melhores como sociedade armazenando todas as regras da estrada em software? Não. A memória é mais barata. Não. Os algoritmos são mais rápidos. Não. Os processadores são melhores. Não. Todas essas coisas são importantes, mas não é por isso. É porque mudamos a natureza do problema. Mudamos o problema de um em que tentamos explicar aberta e explicitamente ao computador como dirigir, para um em que dizemos: “Aqui estão muitos dados do veículo. Faça os números. Você percebeu que esse é um semáforo, que é vermelho e não verde, significa que você precisa parar e não continuar.


O aprendizado de máquina está na base de muitas coisas que fazemos online: mecanismos de pesquisa, algoritmo de personalização da Amazon, tradução automática por computador, sistemas de reconhecimento de voz. Recentemente, os pesquisadores examinaram a questão das biópsias, biópsias de câncer e usaram o computador para identificar, analisando os dados e as taxas de sobrevivência, se as células são realmente cancerígenas ou não e, é claro, transferindo os dados através de Um algoritmo de aprendizado de máquina, a máquina conseguiu identificar os 12 sinais indicadores que melhor preveem se nesta biópsia de células de câncer de mama, existe, de fato, câncer. O problema: a literatura médica conhecia apenas nove deles. Três dos traços eram aqueles que as pessoas não procuram, mas que a máquina descobriu. Também existem aspectos obscuros nos dados massivos. Isso melhorará nossas vidas, mas há problemas que precisamos estar cientes, e o primeiro é a ideia de que podemos ser punidos por previsões, de que a polícia pode usar dados massivos para seus propósitos, um pouco como “Relatório da Minoria”.


É um termo conhecido como polícia preditiva, ou criminologia algorítmica, e a idéia é que, com uma grande quantidade de dados, por exemplo, onde houve crimes antes, saberemos para onde enviar patrulhas. Faz sentido, mas o problema, é claro, é que eles não apenas permanecerão nos dados de localização, mas irão para o nível do indivíduo. Por que não usamos dados de pessoas com um alto histórico acadêmico? Talvez use o fato de estarem desempregados, seu registro de crédito, seu comportamento na Web, se estiverem acordados até tarde da noite. O seu controlador físico digital, ao identificar dados bioquímicos, mostrará se você tem pensamentos agressivos. Podemos ter algoritmos que podem prever o que estamos prestes a fazer, e podemos ser responsáveis antes de realmente agirmos. A privacidade foi o principal desafio na era dos pequenos dados.


Na era dos dados em massa, o desafio será salvaguardar o livre arbítrio, a escolha moral, a vontade humana e a ação humana. Há outro problema: dados massivos tirarão nossos empregos. Dados e algoritmos maciços desafiarão o conhecimento em gerenciamento profissional no século 21 da mesma maneira que o As linhas de automação e montagem da fábrica desafiaram o trabalho dos trabalhadores no século XX. Pense em um técnico de laboratório que olha no microscópio uma biópsia do câncer para determinar se é câncer ou não. A pessoa que foi para a faculdade. Em que ele compra propriedades. Ele ou ela vota. Ele ou ela é um constituinte da sociedade. E o trabalho dessa pessoa, assim como toda uma frota de profissionais como essa pessoa, descobrirá que seus empregos mudaram radicalmente ou, de fato, foram completamente eliminados.


Agora, gostamos de pensar que a tecnologia cria empregos após um curto período de deslocamento temporário, e isso é verdade para o quadro de referência da Revolução Industrial em que vivemos, porque foi exatamente isso que aconteceu. Mas esquecemos algo na análise: existem algumas categorias de empregos que são simplesmente eliminadas e nunca mais criadas. A Revolução Industrial não foi muito boa se você fosse um cavalo. Portanto, teremos que ter cuidado, coletar dados massivos e ajustá-los às nossas necessidades, às nossas necessidades humanas. Temos que ser os donos dessa tecnologia, não seus servidores.


Estamos no começo da era dos dados em massa e, honestamente, não somos muito bons em lidar com todos os dados que podemos coletar agora. Não é apenas um problema para a Agência de Segurança Nacional. As empresas coletam muitos dados e também os utilizam indevidamente, e temos que melhorar isso, e isso levará tempo. É um pouco como o desafio enfrentado pelo homem primitivo e pelo fogo. É uma ferramenta, mas que, a menos que tenhamos cuidado, nos queimará. Dados massivos transformarão a maneira como vivemos, como trabalhamos e como pensamos. Eles nos ajudarão com nossas carreiras e levarão uma vida de satisfação, esperança, felicidade e saúde, mas no passado, freqüentemente, vimos que a tecnologia e nossos olhos só viam a tecnologia T, o hardware, porque isso é físico. Agora temos que reformular nosso olhar para o eu, a informação, que é menos tangível, mas de certa forma muito mais importante. A humanidade pode finalmente aprender com as informações que pode coletar, como parte de nossa eterna busca por entender o mundo e nosso lugar nele, e é por isso que os dados em massa são um grande problema.


Uma tarte da América favorita é …? Audiência: Maçã! Kenneth Cukier: Maçã. Claro que ele. Como sabemos? Por causa de dois dados! Vemos dois supermercados vendidos. Vemos supermercados com bandagens de tortas de 30 cm congeladas e maçã ganha, sem discussão. To maioria das bandadas são as de maçã. Mas você pode comecaram supermercados para vender tortas pequenas, 11 cm. De repente, a maçã caiu para o quarto ou quinto lugar. Porque Ou o que aconteceu? Pensem bem. Quando você compra um bolo de 30 cm, toda a família precisa ser oleada, mais como a maçã é uma segunda escolta de todas. Mas quando você compra um bolo individual de 11 cm, pode comprar o que deseja. Podem obter a primeira escolha. Vocês têm mais dados. Pude ver uma coisa que nunca veio, quando era apenas uma pequena quantidade.


Como está aqui, que mais dados não são apenas autorizados a nos ver mais, mas é isso que vamos esquecer, mas que também nos permitirá ver coisas novas. Vamos ver melhor. Vamos ver de forma diferente. Nesse caso, vamos ver qual das tarte preferidas da América: não é a de maçã.


Provavelmente, já todos ouviram falar sobre os “megadados”. Provavelmente já estamos felizes em ouvir ou garrafa térmica Megadados. É verdade que houve uma publicidade em torno da garrafa térmica e isso é lamentável, porque você foi extremamente importante para mim, enquanto sociedade, para avançar. Não passou, vamos esquecer os conjuntos reduzidos de dados e pensar ou o que significa tentar entender ou mundo. Agora temos muito mais fazer mais do que nunca Descobrimos que, quando temos um grande conjunto de dados, podemos dizer que não fomos capazes de fazê-lo, mesmo quando temos pequenas quantidades. Eu implorei que você fosse importante e você é uma noiva. Eu pensei. A única maneira como este planeta será capaz de enfrentar os desafios globais – alimentar pessoas, fornecer assistência médica, fornecer energia, electricidade e garantir que eles não sejam afectados por causas globais – e através do uso Dados eficazes Como ou o que de novo quanto megadados anos? Ou o que tem de tão importante? Para responder a essa pergunta, vamos pensar em como era a informação, o que era ou seu aspecto físico, não passou. Em 1908, na Ilha de Creta, os arqueólogos descobriram um disco de argila. Dataram-no de 2000 a. C., portanto, com 4000 anos. Há inscrições nesse disco, mas não sabemos o que isso significa. É um mistério total, mas o que foi ou foi o que aconteceu há 4000 anos atrás. Foi assim que a sociedade armada e transmitida como informação.


A sociedade não avançou tão muito. Continuamos a reunir informações sobre registros, mas depois podemos manter muito mais informações, muito mais do que eu amarrei aqui. É muito fácil pesquisar. É muito fácil copiar. É muito fácil compartilhar. É muito fácil de processar. Podemos reutilizar essas informações para usos que nunca secam, imagine quando lhe damos as primeiras. A esse respeito, eu lhe passo de “estoque” para fluxo, passou duma coisa que é fixa e estática para uma coisa que é fluida e dinâmica. Há, quer-se, uma liquidez na informação. Ou um disco que descobri em Creta que tinha 4000 anos e é pesado, não guarda muita informação e essa informação é imutável. Por outro lado, todos os argumentos que Edward Snowden levou da Agência de Segurança Nacional dos Estados Unidos dão aos Estados Unidos também podem ser membros do Tamanho duma unha e também podem fazer parte da velocidade da luz. Mais dados. Mais.


Uma das razões pelas quais temos de folhear tantos dados não-mundiais e por que estamos coletando coisas sobre como sempre coletamos informações. Mas outra razão é porque vamos pegar coisas que são sempre fóruns informativos, mas nunca foram transformados em um formato de dados e vamos transformar os dados. Por exemplo, pense na localização. Por exemplo, Martinho Luther. Gostaríamos de conhecer cerca de 1500 anos de Martinho Luther, devemos sempre andar atrás dele – talvez com uma pena de pato e um tinteiro – e registrar isso. Agora pensou em não passar. Sabemos que alguns deles, provavelmente baseados na base de dados da empresa de telecomunicações, foram usados para calcular ou, menos cabelos, uma nova entrada com base nos dados que registram informações sobre onde vivemos em todas as ocasiões, se temos um telemovel e essa telemovel GPS Mas, enquanto não houvesse GPS, eu poderia registrar tanta informação. Nesse caso, um local foi transformado em dados.


Eu poderia registrar como nós informações. Nesse caso, um local foi transformado em dados.


Pensei, por exemplo, nesta posição, na maneira como você está sentado neste momento, na maneira como se senta, na maneira como se senta, na maneira como se senta. São diferentes, em função do tamanho das vossas pernas, dois contornos da costa dos vossas. Vamos nos tornar censores – talvez cem censores – em todos os casos, neste momento, eu poderia criar um índice único para cada um de vocês, uma espécie de impressão digital, mas não dois dedos.


Mas o que poderíamos fazer com isso? Existem pesquisadores em Tóquio que vão usar isso como um possível aparelho antirroubo em automóveis. Acredita-se que ele se sentou ao volante, tentou dar partida, mas o carro reconhece que, ao volante, existe um motorista autorizado que não dá partida no motor, a menos que seja digitada uma senha no painel de comandos, que diz: “Olha lá, eu tenho autorização para orientar”. Fantástico.

A C – Interação humana

Eu conheço todos vocês na Europa tivessem essa tecnologia? Ou o que poderíamos fazer? Se adicionarmos a você, talvez possamos identificar sinais reveladores que previam o melhor que acontecerá em um acidente de viação cinco segundos depois. E mais, ou que teremos registrado no dado fadiga do condutor. Ou o objetivo seria que, quando um carro está presente nessa pessoa, ele automaticamente sabe que é necessário vincular um alarme interno que vibre a um volante, e não um alarme interno, para dizer: “Ei, concorde! Preste mais atenção!” São essas coisas que podemos fazer quando transformamos em dados a maioria dos aspectos de nossa vida. Então, qual é o valor de dois megabytes? Eu pensei apenas. Temos mais informações. Podemos fazer coisas que não podíamos fazer antes. Uma das áreas mais impressionantes em que esse conselho ocorrerá na área de aprendizado de máquina. Um aprendiz de máquina é um ramo da inteligência artificial, que, por enquanto, é um ramo da tecnologia da informação. Uma idéia geral é que, em vez de dar instruções a um computador sobre o que fazer, simplesmente jogaremos dados por um problema e usaremos o computador para iniciar uma solução por precaução. Você entende melhor condenando como suas origens.


US 50, engenheiro de computação da IBM, chamado Arthur Samuel, Gostava de Jogar Xadrez. Por isso escreveu um programa de computador para brincar com um computador Jogou. Ganhou Jogou. Ganhou Jogou. Ganhou Porque qualquer computador era sábio ou era um movimento legal. Arthur Samuel sabia mais qualquer coisa. Arthur Samuel sabia de estratégia. Assim, escrevi um pequeno subprograma que era executado por trás, que mal calculava as probabilidades de uma determinada configuração do tabuleiro levar um tabuleiro vencedor ou um tabuleiro perdedor, depois de cada movimento. Joga com ou computador. Ganha Joga com ou computador. Ganha Joga com ou computador. Ganha Então, Arthur Samuel deixa ou joga sozinho no computador. Ele joga sozinho. Colete mais dados. Colete mais dados. Aumento ou rigor de suas previsões. Arthur Samuel se vira para o computador. Joga e perde, joga e perde, joga e perde. Arthur Samuel levantará uma máquina que vai além de sua capacidade como uma tarefa que ele ensinará.


Mas também existem dois lados sombrios. Vai melhorar nossas vidas, mas tem problemas que tememos que consciência. Ou, primeiro, acho que podemos ser punidos por motivos antecipados, que a polícia pode usar megadados para seus objetivos, um pouco como não “Minority Report”. É um termo chamado policiamento previsível ou criminologia algorítmica. Uma ideia é que, nós já demos muitos, por exemplo, sites onde ocorreram crimes que não passaram, sabemos para onde enviar como patrulhas. Isso faz sentido, mais claro que ou o problema é que ele não vai nos parar em um determinado local, ele vai descer para o nível do indivíduo. Por que não usamos dados ou a história universitária de pessoas? Poderíamos usar ou, de fato, este empregado ou não, ou grau de confiança, ou comportamento de navegação na Internet, era muito tarde. Ou, de acordo com Fitbit, quando é possível identificar bioquímicos, isso mostra que são pensamentos agressivos. Podemos ter algoritmos que podemos prever ou nos quais pensaremos, e podemos ser responsabilizados antes de sermos agitados. Uma privacidade era ou desafio central numa era de pequenos dados. Na era de dois megabytes, ou o desafio será salvaguardar nossa vontade, escolta moral, volição humana, atividade humana.


Essa ideia de aprendizado de máquina está por trás de todos os lados. Como é que temos carros autoguiados? Nossa sociedade é melhor para colocar tudo como Essa ideia de aprendizado de máquina está por trás de todos os lados. Como é que temos carros autoguiados? Para nós a sociedade é melhor colocar todas as regras de trânsito em “software”? Não. É uma memória barata? Não. Você é um algoritmo mais rápido? Não. Vocês são melodores? Não. Todas essas coisas são importantes, mas por todos os motivos. É porque alteramos a natureza do problema. Vamos alterar a natureza do problema. Em vez de tentar o bolo e explicar explicitamente como guiar o computador, dizemos: “Ele é entregue aqui em um veículo”. Descubra como ele é. “Descubra que este é um semáforo”, que à luz do semáforo é verde e verde “, é isso que significa parar” em vez de seguir em frente “.

Vantagens e desvantagens: funcional Algoritmos

Um aprendiz de máquina é baseado em muitas das coisas que favorecemos “online”. Por exemplo, mecanismos de pesquisa, algoritmo de personalização da Amazon, tradução por computador, sistemas de reconhecimento de voz. Recentemente, existem pesquisadores que analisam biópsias, dão biópsias relacionadas a câncer. Pediremos um computador para identificar, esquecendo você e os taxa de sobrevivência, para determinar se as células cancerígenas eram cancerígenas ou não. Certamente, quando você os fornece, através de um algoritmo de aprendizado de máquina, você é capaz de identificar os 12 sinais reveladores que melhor impedirão a biópsia do câncer de causar câncer de mama como células cancerígenas de fato. Um problema: uma literatura médica tem apenas nove de sinais. Três sinais eram mais sinais do que o necessário, mas sim por máquina.


Há um outro problema: Megadados vão roubar-nos trabalho. Os algoritmos vão colocar em causa ou trabalho intelectual de colarinho branco, dois profissionais no século XXI, como automação de fábricas e linhas de montagem puseram em causa ou trabalho duas operações no círculo XX. Eu acho que um técnico de laboratório que olha um microscópio para uma biópsia de um câncer e determina o quão canceroso é. Essa pessoa frequentou uma universidade. Essa pessoa compra bens. Votar A parte interessada da sociedade. Essa pessoa, assim como qualquer outro grupo de profissionais, é igual a ela, será separada ou radicalmente alterada ou totalmente eliminada. Temos medo de pensar que a tecnologia está gerando empregos depois de um período temporário de transição. Isso é verdade, dentro do quadro de referência em que todos vivemos na Revolução Industrial, porque foi exatamente ou o que aconteceu. Mas esboçamos uma análise dessa coisa. Existem algumas categorias de trabalhos que são eliminados e nunca mais voltar. A Revolução Industrial não foi muito boa para você cavá-los. Portanto, devemos ter cuidado, agarrar um ao outro e ajustá-los às nossas necessidades, às nossas necessidades humanas. Temos que ser doados à tecnologia e não aos seus escravos. Nós apenas não estamos começando, eram dois megabytes. Honestamente, não somos muito bons em lidar com todos os dados que conseguimos reunir regularmente. Não há nenhum problema com a NSA. Uma indústria reúne muitos dados e também o utiliza indevidamente. Precisamos melhorar isso, mas isso vai levar tempo. Um pouco ou desafio que os homens primitivos enfrentarão com fogo. Ele é uma ferramenta, mas é uma ferramenta que, tenha cuidado, podemos queimar.


Você implorou para transformar ou como vivemos, como trabalhamos e como pensamos. Você nos ajudará a criar nossas carreiras e a viver com satisfação e esperança, com felicidade e felicidade. Não passamos, esquecemos muitas vezes de uma tecnologia da informação e nos olhos só vi ou “T”, a Tecnologia, ou equipamento, porque era ou era físico. Agora precisamos focar ou não olhar no “I”, para Informação que é menos aparente, mas em certos aspectos, muito importante. Uma humanidade pode finalmente aprender a coletar informações, uma parte de nós procurando inquietação para entender ou o mundo em nosso lugar. Por isso implorei é uma coisa muito importante.


Estamos no início da era dos dados em massa, e honestamente, não somos muito bons em lidar lcom todos os dados que podemos coletar agora. Não é só um problema para a Agência de Segurança Nacional. As empresas coletam muitos dados, e também, eles os usam indevidamente, e nós temos que melhorar isso, e isso vai levar tempo. É um pouco como o desafio enfrentado pelo homem primitivo e fogo. É uma ferramenta, mas a menos que tenhamos cuidado, vai nos queimar. Dados maciços transformarão a maneira como vivemos, como trabalhamos e como pensamos. Eles nos ajudarão com nossas carreiras e levarão uma vida de satisfação, esperança e felicidade e saúde, mas no passado, muitas vezes vimos que a tecnologia e nossos olhos só viram a tecnologia T, o hardware, porque isso é físico. Agora temos que reformular nosso olhar para o I, a informação, que é menos tangível, mas em alguns aspectos muito mais importante. A humanidade pode finalmente aprender com as informações que pode coletar, como parte de nossa eterna busca para entender o mundo e nosso lugar nele, e é por isso que os dados em massa são um grande problema.


Fonte:
https://www.ted.com/talks/kenneth_cukier_big_data_is_better_data


BIG DATE – PARA MOTORS [ARM, PROC, SISTEMAS DE CONSULTA, ANALÍTICA, COORDENAÇÕES]
CARACTERES BÁSICOS TÉCNICOS


Motors diversos: Tutorial (Hide) consulta
Trânsito e diretórios
Em nuvem
W W W
Unidades internas diretórios, Base externas
Warehouse – Diretórios


FORMATOS E UNIDADES CENTRAIS – CORPORAÇÕES/DIRETÓRIOS


Programas grandes, médios, independentes e instituições organizacionais
Softawre – Organização de desenvolvedores
Integradas para avanços de estudos institucionais de pesquisas
Interfaces por tipos: Amazon; Family Microsoft; EAFIP; Montoya

ARQUITETURAS BIG DATE


a) Distribuídas (Provedores; Servidors; Analisar e exibir dados em elevação; Crescimento constructos de valores unidos com analíticas geradas);
b) Multidistribuídas;
c) Hadoop dusterv 1(Servidors) e variados, e com velocidade ágeis e rápida.

Visto e abordado por métodos inovador em avanços TICs em fronteiras do aprendizado do conhecimento para:
a) Coletar;
b) Manipular específicas, a partir de estudos [Tratamento, análise de contextos, eixos, e utilizar mecanismos, integrações, conexões, etc.];
c) Ferramentas informacionais e conjuntos de mais e sistemas informacionais para dados grandes [Hiper para obter informações e com TICs];
d) Interfaces com volumes em diversos em dados e para serem analisadas por sistemas tradicionais.

CONCEITUAÇÃO

Área do conhecimento que investiga, com experimentos práticos tecnológicos, e informacionais em inteligência artificiais, metodológicas, métodos em um 4º paradigma na cronologia por evidencias em evolução das comunidades e sociedades Contemporâneas em transformação e mudanças.

MAPEAMENTO – Redutores – Vs Spark (Mémoria)
[H – Grava, acessa, armazena (Mémoria);
SQL Distribuidores diversos diferentes superior de processamentos;
HIVE SI – Consulta


DISTRIBUIDOS BD – TUTORIAS APACHE
 Distribuídos servidores
 Serviços analítica

Fonte: Wikipedia. org.br

BIG Date and music in manipulacion marketing e comunicação ídolos pop.

Its a mira de a thriller?
Música empresarial estratégica de mercado e comércio: Ao empresariado comercial e outros em lançamentos de recursos e ferramentas com dimensões publicitárias e comunicação de marketing da música pop e ídolos da juventude de dimensões de inserção nas comunidades e clientelas jovens.


Marketing e comunicação – Trilhas sonoras musicais


Uma massificação de marketing e mercado em tônica de fãs entornos de personalidades jovens e a exploração da ótica de produtos de comercialização, como estratégica de mercado e idolatria pop e acompanhar moldes e modas em estilos de influência e consumos.

Fonte: ENANCIB, Anadrey Um plate,(2019). Conferência UFSC, SC.

Conclusão

A defesa e investigação acadêmica apresentada considera diversos ídolos pop americanos de influência e consumos no mundo e comunicação juvenil e adolescentes. A massificação de exploração em cima da trilha sonora musical e grande poder de influência aos consumos e explorações comerciais. A informação BIG Date em dados digitais sumamente cantantes em dimensões dados.

Analítica histórico – Fundamentos epistemológicas Big Date

Uma linha de pensamento introduz informações coletados e compostos por banco de dados, com aproximações integradas conjunto de investigações e estudos minuciosos e detalhados de relíquias arqueológicas de coisas(objetos) com entornos informativas, diversas vertentes, que permeiam em avanços em formatos de disco, que anteriormente pedido armazenamento ao seu tempo 4.000 anos luz, hj informações dignificaram novos dispositivos digitais. Para agregar diversidades de banco de dados por inúmeros contextos de organizações e empresas, atreladas e as entradas a raízes de ensejo de informações a unir e formar conjunto todo, uma se desejo, de juntar outras informações de outros eixos informacionais decorridas, formam um banco de dados, e pasta – termo e uma terminologia mais detalhadas, dentro destas patinhas, pasta – denominada “pessoa” ou código batizado ao sujeito e ou ator. Hoje rede ao ligar integrar e avançar na linha e segmentos tecnologias em informação e comunicação. Mais, centradas segmentos: Centro de estudos, organizações, Empresas e outros buscam integra se para auxílios e interconexões rede de redes conectadas. Em circuito de comunicação Satélites de satélites entorno da Terra para aproximar conglomerados de eixos telecomunicativos tecnológicos. Proporcionam recorrer subconectar e interligar e unir informações em dados especificamente, detalhadamente e minúcias em periféricos codificados em linha no tempo, instantâneo e simultâneo, de forma cada vez mais rápido e ágeis por compostos dispositivos átomos nucleares e outros compostos possíveis físicos periódicos funcionais em eixos de unir aos núcleos presentes [Cobalto e silício] ao dispositivos tecnológicos protótipos de formatos aparelhos eletroeletrônicos, móveis e etc. De forma mais, aproximadas de recorrer tecnologicamente, as bases de dados e redes, em diversos lugares, localizações e organismos diferentes e segmentos, além de contextos tipos de bases ou centros funcionais de conexões instituídas de comunicação super danificadas e objetivos diferentes, atividades e rotinas cada vez mais diversas e específicas denominou – Big Date, ou sem atender a todos as solicitações e recorrências, ocorrências as informações ao conjunto X ou Y aos a banco de dados de ou Y, foram codificados Dados digitais – Big Date, por ficam transpirando, códigos específicos digitais em ondas, dispositivos tecnológicos para atendimento a todos, consideradas Distribuídos[ Provedoras, servidores, sistemas de informação, Analítica, Consulta, etc. Multiversos distribuidores funcionais essas centrais multifacetado recursos podem transitar codificação de memória – Hadoop dustersv – Servidores variados com capacidades em velocidades ágeis e hiper rápidas. Ainda, ampliadas para circuitos em “Nuvem”- bases abertas e descentralizadas em suas memórias de banco de dados internos externos, armazenagem imediata tão próximas e distantes.


Desenho teórico – Analítica


Aos distribuidores [Provedores, servidores, sistemas de informação – Analíticas, consultas de dados funcionais, por mapeamentos com redundâncias tipos de redutores e integrados. Aos dispositivos funcionais por radares e sensores codificados e codificantes conectados e integrados. A nível de Spark (memória com armazenagem, gravação e acessos).


Distribuidores integradas SQL distribuidas (Superior processamentos). A nível de Hive – Sistemas de consulta em informação, distribuída para tutoriais diversos no mundo de dados digitais, termo – informações X ou Y, gerada e contribuindo, avançado para mais conjuntos e agregados diversos e típicos distribuidores, para segmentos X ou Y em geração de espécies de informação e unindo os bancos de dados e suas específicas atribuições e objetivos capacitores de armazenamento de memória disponível em X ou Y presente a servindo e distribuindo para outros conectores variados, requeridos e atendidos. Segmentos em otimização de Tecnologias de informações e comunicação, novas produzidas gerando significados de dados, aprendizado e conhecimento, atualmente codificada em linguagens. Uma conceituação epistemológica para inovação Big Date Apache, nova terminologia de disciplina em Inteligência artificial.


Para Nuvem, esses recursos para unidades EAFIP distribuídos Boa Date, em tutoriais, sistemas de buscas, em: Hide formato [Ware house – Grande armazenamento gigantes de bancos de dados – Diretórios – Funcionais corporações]. Em Motors – recursos dispositivos com características de servidores: Armazenagens, processamentos, consulta, Analítica, coordenação, gerencias, etc.] Com redundâncias funcionais de servidor distribuindo em suas conexões.


Entre outra versão, aos multidistribuídos funcionais, por mapeamentos com redundâncias com redutores e integrações. Aos dispositivos funcionais por radares e sensores codificantes e codificados conectados integrais. A nível de Spark (Memória com armazenagem gravação e acessos de informações – Dados. Dispositivos integrados SQL distribuídos (Superior processamentos). Hive -Sistema de informação de consulta em espécie distribuídos para tutoriais diversos no mundo de Dados digitais, termo – Informações X ou Y, gerada e contribuindo, sendo por avanços para mais conjunto de dados, segmento desde por tutoriais, sendo gerados por informações em seus fluxos desenvolvidos e alimentados em dados.

BIG Date Tutorial
Hide( Motor) – Sistema de consulta

Abordagem apresentada enfoca o desenho de metodologia e diretrizes do curso disciplinar em graduação acadêmica BIG Date – Tutoria em estima de 04 anos de grade de conteúdo de formação regular.
1.1.Em nuben – Unidade EAFIP
1.1.1. Teste [Hide]:

  • inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]

  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]
  • Inversão 06 informações de dados – Armazenamento e sistemas de buscas – Base?
  • Formato – Hide
    1.1.2. Ware house [diretórios
    1.1.2.1. Tipos por corporação/diretório- exemplo:c
    a) Amazon – É uma base de memória mais fácil.
    b) Family Microsoft Azure
    1.1.3. Unidade – EAFIP
    1.1.4. Coordenação monitória [Edwin Montoya e Montoya@ue]

3– Big Date Tutorial Apache
3.1. MOTORS BIG DATE
3.1.1. . MOTORS- Recursos;
3.1.2. ““- Armazenamento;
3.1.3. ““- Processamento;
3.1.4. ““– Consulta;
3.1.5. ““– Analítica;
3.1.6. ““– Coordenação gerência.

3.2. ARQUITETURA BIG DATE

– Distribuídos Hadoop- MapReduce1 Multidistribuidos
3.2.1. Multidistribuídos

3.2.2. Hadoop dusterv1
Servidor
• Armazena – Processa AP AP AP AP P

3.2.3. MapReduce1 Vs Spark – Memória SQL Distribuidos MapRedu
• Handareana
Grava e
Acessa a

Memória

Superior de processamento

3.2.4. HIVE – Sistema de informação de consulta
 BIG Date – Distribuídos Tutorial Apache

Fonte: Montoya, E. (2019). BIG Date: Tutorial. CLEI 2019, Panamá.

Eixos de Ligação – Conectores, Ferramentas, Formatos, mídias e dispositivos

A concepção de estudos origem textual proporcionaram releitura com tradução de língua, nos apresenta uma realidade Big date na verificação global WWW – Wide Word Wind, desde histórico de fundamentos originárias de relíquias arqueológicas de coisas e objetos contendo códigos ou e inscrições informativas, que dão referenciais que são identificados na história da evolução da humanidade, e tecnologia e ciências nas áreas do conhecimentos, que identificam cada informação, e liga com outros dados em temáticas – Termo e dentro de terminologias de agregação a informação digital – Dados, atribui-se avanços e desenvolvimento de estudos e investigação em cada área disciplinar de inovação – Inteligência Artificial, e interdisciplinares e disciplinares: Informática; Ciências da computação; Ciência da Informação; Análise de sistemas; Engenharias de Software; Tecnologia da Informação e comunicação e etc. Análise textual e histórico de origens de fundamentos, vemos que, a analítica proporcionou -se : Instâncias de pontos essenciais: informações anotadas e observados na investigações locais in loco e avançados desencadeou -se que : a) Venda; Supermercado; Produto; Tamanho cm; Saída mais – grandes e pequenos; Nivelamento % de preferência; Sabores; Opção saída; Mais dados; Preferência familiar; Opção de 1ª compra(Mais Dados);

Produto individual e familiar(Desejo e desejos); Produto para individual (Mais Dados); Mais Dados – Mais informações recolhidas); Mais Dados – Mais coisas novas(Detalhes – Por menores – Diferentes perfis); Produto favorito; Produto regional e cultural? Aceito ou não; b) Instância Dados em Massa, desencadeou -se por: Termo DM – FE que passa vínculos; Dados minuciosos de detalhes mais quantitativos e por que é importante para o mundo muito avanços hoje +++++++ que antes; c) Descoberta apelos por[G Q D – Grande Quantidade de dados]; Coisas que poderiam apenas Q -: DM ++ Importantes e novo. Observadores, verificarão que muitos aspectos de informações que produziram dados diversos e globais: Alimentar pessoais; Prestação de assistência médica; Fornecimento de energias; Garantias por pontos energéticos e dados globais, e insustentáveis de clima; Manutenção de dados mesmos com impedimentos – Dados mantidos; d) Análise e informações – Dados fisicamente no passado – Pontos; e) Descoberta que informações coletadas de raízes arqueológicas, e : Disco de argila 4.000 anos atrás, apresentaram subsídios para: Informações com interrogações; Armazenagem e transmissão de informações – sociedade; Se hoje não avançou? Hoje salvação em discos; Armazenagem mais capacidade; Facilidade de investigação/pesquisa; copiar facilmente; Compartilhar + otimizados; Processamentos + promissor; reutilizar para usos que antes quando foram coletados; Evolução de armazém para um fluxo; estacionação, estático para fluido e dinâmico; f) Características do disco descoberta – Alta: Pesado; Não armazena mais informação; Não modifica; Disposito – arguivo, de memória revogável do tamanho; Pode ser compartilhado a velocidade da luz; Mais dados manuais. g) Motivação em observação na realidade de hoje: Mais dados; Coletamos; Coisas que sobre as quais sem coletamos informações; h) Nunca foram convertidas para o formato de dados; i) Estamos transformado em dados por exemplo[Localização – Termo; Antes – seguir com coleta de anotações (Caderno, tinta e tinteiro); j) Hoje – Termo localização [Lugar – Pasta]; BD – Empresa de telecomunicação [Entrada do BD – onde suas informações são registradas onde vc esteve o tempo todo]; Celular/Telefone/GPS]; l) Suas informações serem gravadas – Localização tem sido um campo d dados; m) Outros termos – Postura; sensores; Disposito anti – roubo não ser roubado quando o dono não sentir que os dados do cliente não foi o dono e sim ladrão.

CONCLUSÃO

Linha de pensamento, em proposta seguintes em reflexão de uma releitura para soluções e questões de vantagens e desvantagens numa problemática social e sócio econômicas cultural e ética em C&T. Temática Big Date melhor, em referência aos avanços integrados e desenvolvimento TIC – Tecnologia de informação e comunicação- Inteligência artificial, de estudos do autor, e neste enfatizando destaques e alertas, em quatro eixos de reflexão e propostas, neste concluso: A primeira instância contextos de destaques – Pontos de avanços, consideráveis avançados tempos Contemporâneos – Redes aberta “ Big Date e tutoriais híbridas e experimentamos sustentáveis “ Apaches”; Fusão integrantes tecnológicos de máquinas, a exemplo(Tablets e notebook), sem déficits comerciais se cliente, sem regulações bilaterais entre cliente e fabricantes, com saldo positivos para C&T; Distribuídos para atores e segmentos, máquinas diversidades e equipamentos eletrônicos domésticos digitais controles, mais aberta energias e eólicas; Amplitude de localização – 5G e Big Date – Distribuídas e atores, máquinas e Tecnologias comunicação para leitura de dados em trânsito, mínimos de segundos, ao mesmo tempo, diante sistema extra – Terra [Satélites de Satélites em conexão, e etc]. Em segunda instância, em circunstâncias de problemas e soluções – Mais velocidade, e mecanismos por e dispositivos, [ Ágeis e rápidos];Por Terceira considerações – Áreas
Disciplinares e interdisciplinares, curriculares – Interação humana e máquinas, e ensino híbrido, para sustentáveis entornantes; A instância quarta, tendência de matéria prima, protótipos de fabricação de indústria e segmentos de serviços de Informática , produtos com entornos sustentáveis; Linguagens e dados de segurança , privacidade; Políticas públicas de regulações – Lei de Dados digitais; Robotização e eixos sustentáveis C e T; Extração ou mudanças com avanços dispositivos, de presença de componentes núcleos de átomos em compostos de Silício mínimos por Cobalto, mais seguros e menos impactantes. Pesquisadores e cientistas, em estudos e investigações, para todos móveis; Linguagens de modificações mais simples e segurança para privacidade, trânsito aberto e fechado; para toda fragmentação de rede aberta www – Wind World Wilde, opção, sem conflito mediante longo trânsito legais e ilegais por opção, abrindo portas de insegurança. Para a quinta, desafios prospectivos por desafios para: TICs e eixos primos sustentáveis e seus atores circuitos, e dados digitais; Novos formatos de memória externos mais seguros, sugestivos de alcances- Acessos à armazenagem – Mercado e comércio; Investimentos em projetos “ Q Q” – Comunidades doméstica, situando para Educação, ensino com tecnologias e máquinas em dados móveis consideradas ultrapassadas e interligados para avanços, mais sinais de recuperação e inclusão por acessos mínimos, e PP – doação inclusivas de povos distantes, fora os índices de conexão Internet. A educação e ferramentas auxiliantes assistimos e multifuncionais diversos: Segmentos em investimentos TICs- Comunicação e informação Satélites para acessos inclusivos de melhores em qualidades em sistemas de conexão aberta. Em pilares ultima(Sexta), a futurologia por abertura inclusiva, sendo exclusiva por destaque gritante, que surgem em responder, objetivos de transformação e sociedade era digital – A ética e valores culturais entornos C&T, no mundo global para seus atores: Áreas públicas e conexões privadas; profissionais, pesquisadores, cientistas, círculos e trânsitos cidadão domésticos. E sugestivos entonação, propormos valores culturais e princípios fundamentais para Cristãos Católicos Romanos e outros, centradas na valorização de Era digital – Sociedade em comunidade, seja a humanidade que utiliza, usuflui e participa para harmonia com C&T, numa introjeção de avanços integrados para solução destaques de entraves e impedimentos de inclusão de todos, às sociedades e comunidades incluídas nunca perderá e seus investidores públicos, concessivos privados em linha e alinhamentos com cultura e valores de uma sociedade sempre por vantagem, servindo e auxiliando aos humanos e seres vivos em cadeia. Responder aos objetivos – Rede Internet, por abrir caminho, trilhas e trânsitos On Line virtual buscando à distância, aproximar pessoas distantes de forma interativas por máquinas computadores, e seus sucessivos inovativas tecnológicas, sincronizados e assincronizados por acessos para consultas e recuperação se dados por tecnologia vias informação e comunicação, onde as ferramentas e dados digitais, mídias e linguagens, de forma que incluir sempre a todos cunho global e Povos equidistantes – E percepção de que à Antítese – Big Date sempre inclusivo mais e mais a todos, será bem melhor. Neste P- PP por inclusivas para aproximar melhor e aproximando globalmente, em eixos ágeis e rápidos – TICs. Índices IDH – Desenvolvimento Humano e Educação por déficit vencidos globalmente e Povos distantes e ausentes cidadãos da Era digital e sociedade, é que culturais subjaz- As era inclusiva mundo global, e não fechamento de Nações e competições por desvantagens, e domínio exclusão. É missão essencial TICs, e para cidadãos e Povos de culturas, Nações, ainda por próximos, e aproximar, e equidistante por objetivos e acessos, por opção e decisão. Se C&T, não atingem a todos, não cumpre sua fica missão- Acessos e disseminação de informação destinos com inclusão – Melhor 76% inclusivo “ QQ” global. Destinos coeficientes inclusivas aplicados em TICs, encontra se seus entornos P – PP reais, perímetros .Educação – PIB – Produto Interno Bruto, retornados para sociedades, seus impostos – Mais melhor.

Referência bibliográficas

  1. Andrey Up Plante, (2019). Big Date In music. ENACIB 2019, Florianópolis, 2019. Conferência.
  2. Montoya, E. , (2019). BIG Date: Tutorial. CLEI 2019, de 30 de set. a 4 de out. 2019, Panamá. Conferência.
  3. Kenneth Cukier TED, (1980). Big data é melhor. https://www.ted.com/talks/kenneth_cukier_big_data_is_better_data [ Org. Tradução de contexto). Jusenildes dos Santos, SC, 2019.
  4. Wikipedia. org.br

[Artigo: Santos, J. ( 2020). Big Date e melhor by Kennedy Cutier TED. Reeitura…Trad.  University Europeia Atlantic.Iberoamericana.TIC- Projetos. Docência prática. Teologia e política – FCP, 2020 Aracaju].

[Artigo: Santos, J.(2020). Big Date é melhor by K. Cukier TED – ” Uma reeleitura – Arte do aprendizado Big Date – Fundamentos no pensamento K.Cukuer TED – Informação e comunicação e seus suportes.” (Trad.). University Europeia Atlantic . Iberoamericana. TiC – Projetos. Docência Prática. Teoligia e política – FCP. Aju, 2020]

Apostos e opostos dispositivos – Lei 2630/2020 e Fake News: Ajustes e rigores científicos C e T

“Normativos normais x contextos de supressão de valores Inteligência artificial”

Introdução

A solução de problemas de armazenagem e organização de dispersão de dados, acrescidas da ciência e tecnologia por disciplina do conhecimento por Inteligência artificial, e um constructo filosófico e paradigma – Era digital e sociedade: Organização de dados, e por veredas de construção resposta apostas e por opostos, os ingressos em erros sem solução urgentes, os pontos negros de ilegais comportamentos de questões sociais e ocupações emergentes de pseudos ocupantes de programadores e aprendizes domésticos e esperteza da anti ética política – Viés por instâncias da sobrevivência em violações das ordens de dados digitais – A desordem de dados de informações de personalidades institucionais e públicas controversos da verdade disseminadas por TIC – Tecnologia e em informação e comunicação em redes sociais e mídias – A prática de Fake News, de apoteose Norte Americana da comunicação de marketing de candidatos partidários e raízes anti democrática e republicana da década de 1981. A versátil desconstrução em oposições comportamentos de políticas por desenho filosófico por temática e conceitual popular da politicagem. De forma precisa objetivamente o trajeto disseminadas e origens por desconstrução de perfil de comportamento público de pessoas, e personalidades, perante comunidades e sociedades desenhando o comportamento e movimento de trânsito em sua localização remota via tecnologia de informação e comunicação em circuitos à distância individual detalhadamente, neste implementado controvérsias ao reunir e transmitir dados minuciosamente para contextos w base instituídas e expectativas existentes (população)de forma mentirosas e inverdades com constructos de pseudos criatividades de publicidade “empresas de comunicação” com papel desconexos e opostas no segmento de serviços sem conceituação responsável de atos de violações de informação de forma oculta.

Paradigma – Era digital e sociedade

A era digital como paradigma com linguagem epistemológica disciplinar em áreas terminologias de suas nomenclaturas, as específicas ramificações da ciência e tecnologias. Os paradoxos construídos e herança ao processo de desconstrução de suas minúcias imprecisas aos contextos de erros e involuções de problemas em suas rotinas e atividades, (Kuhn, T. Pp.235, 1962), na interpretação de investigações “…violações de expectativas…”, na implementações de introdutórios de mudanças e transformações oriundas, de erros, novos trajetos incompletos, redesenhados com anormalidades com entornos diferentes se contrapondo ao paradigma existente, que insensata ou por sensatez científica desenho de inovações das origens do anterior. E segundo crítica do cientista traduzida, “ …é de que os paradigmas são ruins e dão às pessoas uma visão tacanha, quando deveriam sempre estar questionando o paradigma que subjaz sua disciplina.” Aos desconexos da natureza dessa ciência e frente a construção inversa de valores científicos disponibilizados em soluções de questões e minúcias problemáticos da sociedade em transformações traduzidas na raízes natureza de paradigma epistemológico disciplinar adentrantes as comunidades e ambiente laborais. A comunidade busca construir valorização as suas bases reconstruídas, aperfeiçoadas e específicas em seus co criativos engenharias e protótipos experimentais inovadores significantes engenhosos compostos e produtos tecnológicos ou e doutrinas em suas normas, leis e regras de contextos para curso de normalidades e harmonias de seus utilitários e utilizadores. A comunidade e sociedade agrega costumes, hábitos e acoplada a realidades comunitárias impacta cultura transformando ou modificando de melhores serviços e formatos, neste objetiva as investigações científicas e pesquisadores, criar uma cultura presente e futura de comportamento com valores acentuantes ou reluzir e firmes a cultura e realidade inseridas. Nunca afastar a natureza da ciência e humanidade em sua evolução e seus meios por cadeia com seres vivos. Pairando perante controvérsias e afastamento da natureza, os valores erguidos pela sustentabilidade, valores sureeguidos, às teorias imprecisas da era digital, e humanidades em bases de produção do trabalho substituídos roboticamente e não adaptados a serviço e utilização humana. Em contextos contraditórios precisamente lógica em síntese atuantes situações de erros, adentrando, rápidos e ágeis processos desenvolvidos e modificações transformando comportamentos e valores construídos e erguidos otimizadas para sociedade. Muitos formatos, e serviços auxiliante as comunidades em seus acessos incluídos por consequências políticas socioeducativas e econômicas imprecisas e inseguras. Consequentemente, culturas a frente em suas ciências e tecnológicas aceitas e caminhos de valores e conceitos morais e éticos regulares presentes de suas ordens normativas e leis composta natural paralelas, ou impostas destruidora, buscando eliminar os a postos do encontro de gênios científicos co criativos humanos. As bases errôneas pragmáticos ergues comportamentos sociais antropológicas, psicológicas e situadas de contraditórios de uma cultura sócio – econômicas da disparidades diferenças de acessos, conceituadamente concêntricos riquezas de conhecimento e informações, em teores financeiros acentuantes por comunidades determinadas e centradas. Esses comportamentos econômicos em comércio e negócios de seus mercados por seguidores e segmentos em políticas de desenvolvimento antes regulares seguros, outrossim paralelos entre ilegais ocultos e pontos controversos poluindo e destruindo a cultura e valores econômicos e eixos de ligamento, por muito menos, de muito mais, por interpretações e questionantes “excluídos” não legais, oriundas de políticas C&T, promissores para oportunidades e inovações de origens de suas bases a serem integradas sem anti valores culturais ao comum, aceita pela comunidade científica alusiva e utilitária “ desenhada” socialmente por verdades.

Valores éticos e culturais: ideológicos e utópicos

Em mundo questionantes e opositores são paralelos e idênticos? Valem tudo? Esses valores descontruídos fazem parte do paradigma, em instâncias de ciência natural, de interpretação para corrigir deformações e muito mais acentuar presente paradigma, essas bases de hipóteses concentração disciplinares de investigações . A sociedade e acessos da informação paradigmática faz a leitura teóricas filosóficas para suas aplicabilidade possíveis. A aprendizagem e conhecimento, empreende se por metodologias e métodos de melhores compreensões e acender interpretações a realidades. Em instituições educacionais presentes orientam e encaminham acentuantes para desenvolvimento conjunto. Esses valores, descontruídos por políticas ausentes ativas, quebra rumos de começos e veredas de saída de erroneamente em politicagem em negros opostos contrapondo realidade, a comunidade paralisada e atenta estudando, e investigando a tempo, no tempo para responder e sociedade, alimentanda em perdas e afastamento diante das disseminações não cientificamente reconhecidas. A tendência objetiva enraizar laços de integrações de acessos, nunca impostos de ocultos aderentes e informantes opcionais distraídos agregados.
O que é ideológico? O quê é utópico? Questionar paradigmas, e valores éticos…A sociedade e cultura presente de inserção, instigam de formato, por erros. Mais firme Sistema de governo e suas plataformas em politicas físicas constituídas que fazem parte.
A construção de ideias e idearios, e bases opositores que conceitos doutrinários residem? Apenas opõem, ou existem suas atenuantes consistentes solúveis e práticas científicas naturais para adensar aos viés de laços culturais da verdade e respostas a sucederem paradigma presente enriquecedora por então. Ao seus desenvolvedores práticos e suas categorias, seus combates empíricos contrapostos, a linguagem, e instrumentos fragmentados de pretensas animações e ensaios em C&T. As doutrinas conceituais de normativos e protocolos de segurança por políticas constitui se instituídas por ordem e harmonia. Dificilmente ao romper ao comum, e paralelos erguidos, a sociedades e comunidades, as culturas e sociedade herdará teorias e constructos periféricos sem rigores científicos necessários e desvalorizados, não tonicamente positivos.
Que valores éticos e tecnológicos Fake News constrói – se, a exemplos, agregam ocupações de interações humanas, por características de ociosidades existências e comportamentos psicológicos maníacas desordenadas em trilhas ocultas de redes sociais. Em situações desconceituais de profissionais programadores excluídos e atuantes ensaios domésticos sem habilidades de competências reconhecidas. Essas raízes ativas ocultas, pois escondem se, e ações destrutivas marcam comportamentos, e originam outros, com mentiras, e desalinhos presentes.

Lei 2630/2020 – Normativos por conceitos atenuantes

Os dispositivos de combate através de regulações de identificadores codificados por armazenagem e de dados digitais em TICs – Tecnologias de informação e comunicação. Esses dados disseminados, visará atender e criar normativos doutrinários ativos de seus atores individuais cidativa e organizativos, consistentes de cadastros atualizados e trânsito otimizadas de dados digitais: Mensagens e documentos diversos de suas espécies, em sistemas de informações de: Sincronizantes e compartilhados disseminados. Armazém e memorizar de seus integrais dados e laços extenso comunitários desenvolvidos, por emissores e receptores de comunicação.

Fundamentos principais: Dados digitais

Atores e identidades – Pontos

a) Identidade cidativa; Celulares móveis; Redes sociais; Provedores e Chips.
b) Características pontuais individuais:

1. Armazenagem e memória de identidades cadastrais atualizados(nacionalidade e estrangeiras;

2. Codificações identificadoras de memória de celulares – Cadastro vinculantes do cidadão ( Nacionalidade e estrangeiras);

3. Redes sociais e sistemas de informações: Softwares e programas integrados e laços de capacitores de Armazenagem e memórias por tempo x ou y a serem identificadas, mesmo que excluídas de suas origens;

4. Provedores e identificadores em memórias e Armazenagem de dados;

5. Chips e identificadores digitais e dados armazenados e memória.

Fonte: www. Tv senado.gov.br

Ciência práxis e a teórica filosófica ética: A serviço da humanidade e princípios cristãos

“O amor é a prática de valores feito carne e sangue “
Perdão vida de compreensão e nem todos têm esse poder e sabedoria, e alcance na ausência de atos injustos. O que leva as pessoas a cometerem erros, na busca de controvérsias de valores morais, pois a formação e deformação não são iguais.
Esse paradoxo apresenta se em questão social, polêmicas e veredas. Em instâncias institucionais profundos.
A construção de valores, ao ensino e exortação de Jesus, não devemos construímos na areia, mais na rocha, e deixando firme. Essa percepção ressurgem por dispositivos de reflexão. Que valores temos construídos e herdados, e quais passamos para família e filhos, além de nossos ambientes de vida?
Acreditamos que esses signos de reflexão guia- nos, e serão, poderão por instrumentos de buscas infinitas em nossos.

A conceituação paradigmática – Rigores científicos

A percepção filosóficas em referências em origens do pensamento pós – moderno” Estruturas da revoluções científicas, Kuhn, Thomas em 1962. A leitura de Bowdon- B, Tom 2019), 50 clássicos da filosofia. Abordagens de investigações de ideias antiguidades à era moderna. A interpretação na compreensão origens, definia que paradigmas não existem só na ciência, mas que são a maneira natural de os humanos compreenderem o mundo,( Kuhn, T.Pp.229, 1962).
Mesmo que a contextual e compreensão crítica veja adentrando por incompletas e sem entornos otimistas para a sociedade leiga traduzida na epistemológica disciplinar3s de áreas, uma espécie linguagem científica identidade acadêmica situadas em seus tempos, sujeitos e atores do pensamento e conhecimento . O desenho de linguagem, por antítese: “ O que eram patos no mundo do cientista, antes da revolução são coelhos depois.” Os entornos de tecnologias e atento alonga perceptíveis de que, Raio X, o por surpreso pela substituição ao senti – se surpreso, ao novo, visionária e percebia mais sem definição dos fatos explícitos sem encaixe de sua s práticas existenciais descobertas científicas. Em detalhes suas orientações perceptíveis reflete que: “ Quando um paradigma é substituído por outro, o próprio mundo parece mudar.” Neste, perímetro definido aqui, encontramos em comportamentos implícitos e explícitos em paradoxos, mediante as características vividas e compartilhadas em comunidades de verdades e controvérsias, e disseminados, e em ordem dados digitais sincronizados por rede, uma repercussão de compostos atômicos mínimos do mínimo e pequena partícula de um átomo em dispositivos móveis em conexão, por comunicação Satélite de Satélite em rede ao redor da Terra. Residem práticas tecnológicas que passamos: Presidir, preceptor e presenciar em mídias sociais, e manipulações diretas ou indiretas de seus administradores assinantes e cadastros de carnais On line em www – Wide Word Wondi.
Instâncias da era digitais, os errôneas entornos Fake News e sua inverdades controvertidas usuais, por ferramentas da insatisfações de desejo, e afastamento do paradigma favorável à humanidade, e conexões vantagens em seus dinâmicos vínculos diferenciados, com cadeia de seres vivos, presença na interação humanas, por máquinas. Essa robotização, sem periféricos controversos da robótica positiva e ciência da natureza e sua sustentável convivência harmônica.
O conceito terminológica batizada de comunicação científica tecnológica e sociedades Contemporâneas desmoronou – se, ou ruiu os castelos dominantes da TICs? Surpreso, e contínua em combatem, pelos constructos normativos, aqui reflexões de Kuhn, onde vemos por termos e contextos apostos otimizados e opostos em dados e linguagens digitais. Que caracteriza inseguranças por alastra se para outros protótipos, a exemplo em combatem também os Haskell’s. A capacidade de convívios das TICs, desses ilegais, a compreensão do autor, criticava por “quebra- cabeça” para comunidade científica, na alusão em resolver as instâncias redirecionar o paradigma, que nos presidir, e eixos estabelecidos a Cultura e seus valores anti éticos e novos conceitos descritivos de representação e para aceitação e adesões ou combater, para si e extensivos polêmicos e questões despolitização consequente em guerra cibernética digital e mídias. As afirmativas desenhada da estrutura de revoluções científicas e interpretação: “ Entornos em modo de crise, aí surgem os avanços para o novo paradigma são possíveis. “
Analítica (Bowdon, Pp.234, 2019), considerações de que suas interrogações respondidas questionantes de Kuhn, criticamente por ruins, e visão tacanha, no texto e contextos, que o mesmo deveriam sempre estar questionando o paradigma . Características para o novo subjaz sua disciplina. Adiante defini por perceber por não: “Amadurecimento para real; composto de regras. Todas nem positiva e negativas; espécie de lentes para enxergar o mundo”. A síntese, teceu: “ O verdadeiro valor está em ver os paradigmas objetivamente e admitir a possibilidade de que as nossas verdades podem ser meras suposições. “

CONCLUSÃO

Nas bases da disciplina inteligência artificial e suas fragmentados de informática, ciência da computação e engenharias de Softwares, situando em disciplinares em Tecnologias de aprendizagem, de contornos originárias da interação humana. As básicas regras de convivência, compartilhadas, trabalhadas, colaborativas, ensinada, extensivas em metodologias e métodos disciplinares, e com utilitários instrumentais, ferramentas e empíricos em práticas num processo de aprendizado, e inserção de informações epistemológicas de ciências e técnicas, mergulha – se o exercício de práticas de ensino, instrução e treinamentos laborais, Leasings sistemáticas com auxílios de TICs, e compreendemos que o formato laços disciplinares e interdisciplinares, ergues o envolvimento da empírica práxis terminológica “Aprendizagem e conhecimento”, a acesso, inclusão e informações e paridades de domínio com ferramentas e interações, as expectativas práticas e afirmações otimizadas em estudos, investigações e criatividades em TI e conteúdos e planejamento dinâmicos para ensino, e direções de bibliografia e referenciais de construção de domínio disciplinar e definições de construção e desafios das práticas, em exercícios da criação intelectual, as bases produção de d3senho em leitura filosófica, melhora epistemológicas e conceituais inovativas disciplinar e alarga posteriores e outros novos conhecimentos. Em instâncias enquanto aprendizado, e aberturas das buscas, questionantes, ante barreiras e impedimentos, seus convívios de vencer e conquistar aprendizado e adentrar e produzir conhecimento. Definimos, que o processo, essa dinamização das Tecnologias de informação e comunicação nesta amplitude livre acessos possíveis sem limites, para suas práticas de domínio de ferramentas, o indivíduo desenvolver dinâmicas próprias criativas, de aprendizado recorrido, recursos disponíveis e suas práticas e informações abertas. A busca por formação disciplinar em temáticas de informações e práticas são capacitores pedagógicos e conteúdos enriquecedoras apresentados e abordados por instrução e ensino, traz progressos e dinamiza rapidamente esse processo de aprendizagem e produção inovadores de conhecimentos. Os desígnios controvérsias deste paradigmas assinalam dois comportamentos digitais: a) Apostos e; b) Opostos. Construído e descontruídos dados e perfis. Essa embate, simpatizam em guerra de pseudas e ideais digitais que chocam, agridem e criam crimes digitais em polêmicas, valores éticos destroçados e distorcidos em erros os pilares do paradigma e entornos otimizadas digitais orgânicas eletrônicas. Esse perfil de espécies de politicagem mitigam volumes de rebeldia cibernética robotizada e oculta, a característica da prática. A lei de combate das práticas disseminativas, suas instituições de regulações e fiscais de monitoramentos, terão normativas e detalhadamente de legislações a serviço e alcances. Em paralelos, caminha a Lei de Direitos digitais – IA, em curso, principalmente colocam no centro a politizada e crimes de Haskell’s e dispositivos para robótica. Essas violações tendem por determinantes sinalizados informar e formar outros comportamentos. A leitura retrógradas de destinos e P – PP Projetos de políticas públicas veredas o Sistema de Governo e plataformas Constitucionais civis – Depois de 1988, os rumos do PIB – Produto Interno Bruto, em seus índices aplicados e investimentos de 12% em retornos em educação no Brasil, e nestes os resultados e nivelamentos de IDH – Índices de Desenvolvimento Humano, descrevem déficits cada vez menores, nivelado médias 4,6 sem mudanças mais significantes por mais de 30 anos(Trinta anos) e destinos desmontáveis de processos de transformações da sociedade e desenvolvimento socioeconômicas. Mais cada, Governo civil, instala se, as instituições de seus poderes: Executivo, Legislativos e Jurídicos veredas por considerações manter e instituir suas aplicações por: Estruturas apoteótica de polícias e Estruturas Jurídicas específicas. A diminuição viáveis determinantes das cadeias pilares sustentação e eixos de educação por desenho cientifico de uma nova sociedade, alinhando conjuntamente desalinhos das normativas regulares descaminhos de conjecturas de corrupção. E de outro lado, a distâncias de controvérsias da pirâmides sócio econômicas da sociedade e acessos excluídos por minorias de 56% da população, em trajeto a ciência e natureza introduzindo – Tecnologias e aprendizagem, por eixos globais, mediante produção de conhecimento, e TICs dando sustentáveis ambientação e analítica e estudos, na interação humana da humanidade, e suas espécies seres vivos e máquinas. A humanidade co participe e seus valores éticos construídos buscam aplicabilidade sustentáveis e questionancias: “ Que valores éticos queremos? E quais estamos herdando? E quais estamos inseridos? As famílias e comportamentos refletidos? Podemos exemplificar, que a sabedoria de governantes pesam e somam. “ A instrução e ensino para bases educacionais, de uma Nação chefe de governança sinalizou aula inaugural em introdução de PP- Políticas públicas em carnais de redes de mídias, conteúdos de cuidados de combatem: Corvit 19 e conteúdos das 10 informações de enfrentamento de higiene. “ Essas bases indicam que valores éticos e morais, as instituições caminham e presidem – Educação .

Referência bibliográfica

Buther – Bowdon,T.(2019). A estruturas das revoluções científicas. Org. Thomas Kuhn.(Trad. Pete Rissatli, Pp.228, 235. São Paulo: Benvira.

Lei 2630.2020 – Senado Federal.( 2020) Prerrogativas e dispositivos: Lei 2630/ 2020 Combate disseminação de Facks News. Senado Federal, Brasília.

http://www.Tvsenado.gov.br

Wikipédia .( 2020). Teoria e conceitos de paradoxos. www. Wikipedia.

[ Ensaio: Santos, Jusenildes.,( 2020) . Apostos e opostos dispositivos – Lei 2630/ 2020 Fake News: Ajustes rigores científicos em C&T.
“ Normativas normais x contextos de supressão de valores em Inteligência Artificial”. Universo Europeia Atlantic – Iberoamericana. TIC – Projetos. Docência prática. Teologia e política- FCP. Aju, 2020.]

Contribuições Étnicas para Código Regular de dispositivos legais – Ciência e tecnologia: Conexões e contextos compostos The Ethics of Artificial intelligence.     “Nuances litigantes Contemporâneos  para entornos e tópicos de eixos com C&T

By – United Nations – Educational Scientific and Cultural Organization.( 2019). Charter of Ethics of Science and Techonology in the Region .UNESCO – RB/Science in The Arab States. São Paulo/Paris. Documental original.

Introdução

Contextos básicos de políticas e discurso em dispositivos PP – Códigos e regulações com coeficientes sinalizantes para realidades do circuitos de construção, desenvolvimentos e processamentos e manuseios diversificados de área disciplinar de informação e conhecimento – Tecnologias e ciências basicamente em inteligência artificiais. De modo que corpos de academias mundiais reafirmam a necessidades de reconhecimentos de políticas reguladoras e lei legislativas nacionais e internacionais em áreas do conhecimento de conexão sistemática de visão para construção de referências e mostras singulares indicativas, perante cadeias e segmentos para propriedades intelectual de criação, invenção e outras ordens em ciências e tecnologia, a exemplo de: Engenharias de softwares; Ciências da computação; Informática ; Analise de sistemas e avanços em TICs, e etc. A ONU – Nações unidas e parcerias com governantes de países construtores de Pp – Políticas públicas e outros segmentos, congregam de discussões dentro da UNESCO – Nações unidas para educação cientifica e cultura organizacional em âmbitos de uma língua inicial para vertentes aberta cientifica – Ciência e tecnologia: Com textos de discursos e defesas fundamentais e princípios para: A Ética de ciência e tecnologia em diversos Continentes, em especial o documento – Charter of Ethics of Sciense and technology in the Arab Region – Composition of the AD HOC EXPERT GROUP (AHEG) FOR THE RECOMMENDATION ON THE ETHICS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE. Neste encontramos contribuição internacional de conexões de membros de profissionais pesquisadores: Cientistas; pesquisadores; profissionais. Ainda instituições; Organizações; Corporações; Centros de pesquisas, em cunho governamental e não, e etc. Neste perfaz reconhecer referência para uma análise breves, alinhados na proposta de defesa contidas no mesmo referencial em caminho, para acentuar fundamentos abordados e coeficientes em avanços e circunferências de regulações e leis em cadeia disciplinar e suas diversidades a serem aplicadas.

Eixos dispositivos – Ciência e Tecnologia: Charter of Ethics in the Arab Region

Princípios underpinning the charter

· Integridade e segurança

· Respeito pela dignidade humana

· Bem – estar animal, preservação e proteção do meio ambiente

· Benefícios e não malefícios

· Justiça e proteção de direitos

· Liberdade

· Abertura e comunicação privada

Membros e composição recomendação: Group (AHEG)

O documento localizado como em – Section of Bioethics and Ethics of Science – UNESCO. Distribui listas compostas de recomendadores acadêmicos por segmentos em áreas disciplinares de pesquisas, estudos, e ensino dentro de ciência e tecnologia. A academia de composição abrangem 24 membros indicadores por recomendação, em países, tais como: Ms – Mme Carolina Inés AGUERRE REGUSCI – Uruguai; MS/Mme – Teki AKUETTEH FALCONER – Ghana; Ms/Mme – Latifa Mohammend AL – ABDULKARIM –Saudi Arabia/Arabie saoudite; Mr/M – Mohamed Alloghani – United Arab Emirates – Émirats Arabes Unis; Mr/M Maxim FEDOBROV – Russia Federation /Fédération de Russie; Ms/Mme – Constanza GOMEZ MONT – México /Mexique; Mr/M – Tim HWANG – United States of America/ États – Unis d´Amérique; Mr/M. Robert KROPLEWSKI – Poland- Pologne; Mr/M. Octavio KULESZ – Argentina/Argentine; Mrs/Mme – Irena NESTEROVA – Latvia /Lettonie; Mr/M. Jean Philbert NSENGIMANA – Rwanda; Mr/M. Luka OMLADIC – Slovenia/Slovénie; Ms/Mme – Julie OWONO ASSEVINI – Cameroom – Cameroun; Mr/M. Edson PRESTES E SILVA JUNIOR – Brazil – Brésil; Ms/Mme – Golestan(Sally) RADWAN – Egypt/Égypte; Ms/Mme – Fátima ROUMATE – Morocco/Maroc; Ms/Mme – Emma RUTTKAMP – BLOEM – South Àfrica – Afrique du Sud; Mr/M. Amandeep SINGH GILL – India/Inde; Mr/M. Osamu SUDOH – Japan – Japon; Ms/Mme – Catherine TESSIER – France; Mr/M. Peter – Paul VERBEEK – The Netherlands /Pays – Bas; Mr/M. Adrian WELLER – United Kingdom – Royaume – Uni; Mr/M. Sang Wook YI – Republic of Korea – République de Corée; Mr/M. YI ZENG – China – Chine.

Ética da produção científica e tecnológica

A produção ciência e tecnologia depende principalmente de pesquisas científicas e existe um número significativo de atores que contribuem com ela, direta ou indiretamente. A proteção, promoção de ciência e tecnologia envolvem responsabilidades éticas, algumas das quais são aplicável a todas as fases da produção científica e tecnológica enquanto outras são aplicáveis a uma determinada fase, como mostrado abaixo:

Responsabilidades éticas aplicáveis a todas as fases da produção científica e tecnológica

Responsabilidades governos

a) Desenvolver e aplicar políticas que promovam a produção de ciência e tecnologia e a cooperação entre produtores de ciência e tecnologia ( universidades e centros de pesquisa e usuários, nas diferentes níveis produtivos e conscientizados da importância da ética em pesquisa científica;

b) Desenvolver e aplicar políticas que incentivam todas as instituições a estabelecer comitês de ética especializados e intra disciplinares para avaliar as questões científicas, sociais, éticas e jurídicas dos projetos de pesquisa, fornecer conselhos sobre as implicações éticas desses projetos e promover uma cultura de diálogo e conscientização da importância ética em pesquisa cientifica;

c) Adotar o ensino da ética como parte de cursos obrigatórios o mais amplamente possível e em várias disciplinas;

d) Proteger as liberdades públicas e individuais que garantam liberdade de pensamento e criatividade, tomar medidas para garantir que os trabalhadores científicos respeitem a responsabilidade pública;

e) Capacitar todas especialmente as mulheres, a participar de disciplinas científicas e outros aspectos da vida econômica e social;

f)Disseminar a cultura as participação pública e desenvolver mecanismos para permitir essa participação em todas etapas dos projetos nacionais;

g) Promover políticas que orientam as atividades científicas em Direção a áreas estratégicas que atendam as pessoas em todos os setores da sociedade e garantam a capacitação em ciência, tecnologia e inovação e suas aplicações;

h) Proporcionar as melhores condições de trabalho possíveis para os trabalhadores científicos em todos os setores em que a pesquisa científica é realizada;

i) Codificar a proteção do conhecimento tradicional e dos recursos genéticos e ter em conta o patrimônio, os costumes e as tradições positivas das comunidades que habilitam a terra de um projeto, nos princípios de conformidade e nas disposições dessa carta;

k) Regular o uso racional de recursos naturais, incluindo Terra, Água e recursos minerais;

l) Desenvolver e fazer cumprir legislações que abranjam experiências humanas e a proteção da vida e dignidade dos seres humanos;

m) Aplicar leis que protejam a propriedade intelectual e os tratados internacionais retificadas e relacionados e desenvolver mecanismos necessários para sua operacionalização;

n) Garantir e fazer cumprir legislações que protejam o bem estar dos animais utilizados na pesquisa científica.

Responsabilidades das instituições engajadas em toda produção de ciência e tecnologia

A principal responsabilidade das instituições é proporcionar um ambiente ético propicio a através ciência e tecnologia e a pesquisa científica responsável, através da seguinte:

· Adote as disposições desta carta e inclua no regulamento interno da instituição um código de ética que identifique claramente as regras que regem a conduta científica responsável e realize uma revisão periódica de tais regras, orientadas por documentos éticos globais. O código institucional de ética deve identificar práticas irresponsáveis na produção de ciência e tecnologia e mecanismos para lidar com essas práticas;

· Promover à conscientização sobre cartas, regras de procedimento e documentos de ética nacionais e globais que identifique comportamentos, políticas e procedimentos responsáveis e irresponsáveis a produção de ciência e tecnologia, pesquisa científica; disponibilize esses documentos e explique – os claramente a todos os trabalhadores das áreas de ciência, tecnologia e conhecimento;

· Forneça treinamento e explicação contínuos dessas regras de procedimentos por meio de trabalhos especializados que desenvolvam as capacidades necessárias para uma conduta ética responsável;

· Fornecer supervisão e aconselhamento contínuos sobre comportamento ético responsável;

· Estabelecer comitês de ética em todas as disciplinas para supervisionar a implementação e avaliação desta carta e o compromisso dos trabalhadores científicos com ela;

· Fornecer espaços especiais para o cuidado de animais experimentados que atendam as suas necessidades comportamentais e biológicas.

Responsabilidades dos trabalhadores científicos (pesquisadores, científicos, treinadores, assistentes, técnicos e estudantes).

· Estar ciente da carta e dos regulamentos, leis e políticas relevantes adotadas pelo Estado e acompanhar as emendas e atualizações, especialmente aquelas que promovem e regulam vários aspectos do trabalho na produção científica e na pesquisa científica;

· Liga as disposições dos estatutos e as políticas éticas internas relevantes e regras de procedimentos aplicadas em suas instituições;

· Respeitar as especificidades éticas, e culturais de diferentes sociedades( Religião, costumes e tradições) e sem violados princípios da carta;

· Impedir a interferência de agências de financiamento, nos resultados da pesquisa;

· Limitar a experimentação humana, a pesquisas que não possam atingir seus propósitos, exceto por meio de tal experiência;

· Garantir o bom tratamento do ser humano, evitar danos a ele e sua dignidade e que a pesquisa científica seja direcionada principalmente para seu benefício;

· Obter o consentimento livre e informado do sujeito humano ou de seu representante legal para participação voluntária Antes de realizar a pesquisa;

· Adotar todas as medidas apropriadas para proteger os vulneráveis e as pessoas em risco que participam da pesquisa e adotar os meios adequados para obter seu consentimento informado ou o de seu representante legal;

· Respeitar a independência, privacidade confidencialidade das informações pessoais de sujeito humano; as informações pessoais não devem ser exploradas de maneira prejudicial, difamação, chantagem ou lucro; dados pessoais que revelam a identidade do sujeito não devem ser usados sem a obtenção de seu consentimento prévio, livre e esclarecido. Esse consentimento não deve incluir garantir condições que violem os direitos humanos do sujeito ou o impeça de recorrer à lei no caso em que ele /ela sofra algum dano devido á participação como sujeito da pesquisa;

· Esteja ciente da responsabilidade pelo bem estar animal e evite realizar pesquisas com animais sem um objetivo justificado;

· Limitar o uso de animais em experimentos a pesquisas que só possam atingir seus objetivos através desses experimentos;

· Reduzir o número de animais utilizados na pesquisa o máximo possível e substitui- Los por outros modos de pesquisa apropriados;

· Animais de reposição – o máximo possível- da infiltração injustificada de dor antes, durante e após a experimentação;

· Estabelecer condições apropriadas para os animais que atendem , as suas necessidades comportamentais e biológicas;

· Abster- se de contribuir para qualquer projeto de pesquisar que prejudique a sustentabilidade de meio ambiente e seus recursos naturais e diversidade biológica que conflitos com a objetividade da pesquisa.

Responsabilidades de fundamentos agências de ciência e tecnologia

a) Contribuir para a conquista d desenvolvimento humano sustentável através do desenvolvimento humano sustentável através do financiamento de pesquisas científicas direcionada a prioridade em benefício das pessoas e que respeitem a dignidade humana e que não causam danos aos animais ou ao meio ambiente. Dando prioridade à pesquisas abordando os desafios sociais mais prementes;

b) Comprometer se a fornecer aos sujeitos de pesquisa acessos aos resultados da pesquisa, quando esses resultados tiverem de se mostrado eficazes e sempre que os indivíduos precisarem, sendo uma responsabilidade ética conjunta de agências e pesquisadoras financiadoras;

c) Comprometer se a não impedir a impedir as publicação de resultados de pesquisas financiadas e evitar interferir em seus resultados;

d) Abster de exercer qualquer tipo de pressão sobre o pesquisa em qualquer fase da pesquisa financiada para alcançar um interesse que conflita com a objetividade da pesquisa.

Treinamento, orientação e supervisão

A pesquisa não pode praticar atividade científica com a eficiência e qualidade esperadas sem treinamento, orientação e supervisão. Portanto, o desenvolvimento contínuo de uma e de outras, científica e profissionalmente, tornou se um imperativo ético.

Responsabilidades dos governos

· Adotar medidas e políticas para garantir igualdade de acessos a treinamento e oportunidades de trabalho em pesquisa científica para todos- sem discriminação baseada em cor, religião, gênero, raça ou outra;

· Incentivar iniciativas educacionais que promovem o ensino de todas as ciências e tecnologias em diferentes escolas ou instituições de ensino e incorporar tópicos interdisciplinares nos cursos curriculares de ciências; usar métodos de ensino que fortaleçam as habilidades pessoais dos alunos e habilidades mentais especiais como o uso da abordagem científica; a capacidade de ensinar um problema no todo ou em parte e as habilidades para descobrir e isolar as implicações éticas de um problema para resolver – lo;

· Treinar adequadamente o pessoal envolvido no fornecimento de treinamento.

Responsabilidades das instituições envolvidas na produção de ciência e tecnologia.

a) Garantir que todos os trabalhadores científicos, sem discriminação, recebam treinamento contínuo em todas as fases da produção científica, desde a seleção do problema de pesquisa, passado pela metodologia e estrutura da pesquisa ate a publicação dos resultados da pesquisa;

b) Incorporar ao treinamento as medidas de proteção ambiental, as condições individuais de segurança e a ética da pesquisa científica;

c) Disponibilizar a carta de outros documentos necessários no comportamento responsável da pesquisa e o código de ética da instituição, incluindo procedimentos para a proteção de seres humanos e animais utilizados na pesquisa científica.

Responsabilidades de trabalhos científicos

a) Trabalhadores científicos mais experientes, ou chefes de equipes de pesquisa, devem supervisionar os mais jovens desenvolver suas habilidades treina- Los e orienta- Los para que possam desenvolver adequadamente suas atividades de pesquisa e criar em ambiente de pesquisa saudável;

b) Consolidar padrões éticos básicos entre jovens cientistas; o mentor ( o cientista mais experiente e qualificado) deve fornecer um modelo para os menos experimentes na aplicação dos princípios éticos;

c) O cientista deve respeitar seus alunos e os cientistas mais jovens e incentivar seu pensamento crítico e, independente;

d) O científico não deve dificultar ou impedir que seus alunos se comuniquem com outros instituições científicas.

A ética da transferência e localização da ciência e da pedagogia

A transferência e a localização da ciência e da tecnologia geralmente envolvem a produção das ciências. Consequentemente, a maioria , suas responsabilidades contidas na seção 2.2. se aplicam também a transferência e localização. A ética da transferência e localização de ciência e tecnologia implica as seguintes responsabilidade adicionais.

Responsabilidades dos governos

a) Desmarcar uma política que, identifique as áreas estratégicas da ciência e tecnologia nas quais a transferência e A localização devem ser promovidas, do ponto vista de alcançar o interesse público e com base em uma avaliação das necessidades científicas tecnológicas ;

b) Promover políticas e práticas de abertura e comunicação frutífera consigo mesmo e com os outros;

c) Desenvolver políticas nacionais que apoiem a capacitação de indivíduos através da expansão de oportunidades de participação em todos os campos das atividades econômicas e de serviços para todos os cidadãos, sem exclusão ou marginalização;

d) Promover a cultura do pensamento científico para ele se incorpore ao tecido cultural da sociedade. Isso pode ser alcançado através do desenvolvimento de políticas, educação e mídia específicas e da adoção de padrões referência para avaliar as atitudes do público em relação a ciência;

e) Promover a conscientização e a cultura de respeitar os direitos de propriedade intelectual;

f) Fazer cumprir o estado de direito, especialmente na área de proteção à propriedade intelectual, para garantir a transferência de ciência e tecnologia e ajudar a localização;

g) Estabelecer uma alocação financeira mínima no orçamento geral para a transferência e localização de ciência e tecnologia e instar as instituições que operam em todos os setores produtivos a alocar recursos em seus orçamentos para esse fim;

h) Fornecer treinamento e qualificação adequados relacionados ás aplicações da ciência e da gestão do conhecimento nas diferentes instituições;

i) Incentivar o investimento estrangeiro, considerando um dos mecanismo mais eficazes e rápidos para aquisição, transferência e disseminação de ciência, tecnologia e conhecimento transfronteiriços;

j) Fornecer acesso público gratuito ás tecnologias da informação e comunicação, e treinamento sobre seu uso, para promover seu papel vital no acesso e na transferência de conhecimento e na rápida disseminação da ciência;

k) Incentivar os imigrantes árabes que trabalham na ciência para beneficiar seus países com seu capital científico e do conhecimento, e contribuir para o desenvolvimento de seus países.

Responsabilidades das instituições

a) Conscientizar sobre a importância da transferência de ciência e tecnologia como um passo essencial para localização e produção na região árabe;

b)Desenvolver o gerenciamento de ciência e tecnologia – como uma competência incorporada na estrutura, liderança e cultura da instituição inclusive – para maximizar o retorno do capital da ciência /conhecimento;

c)Desenvolver as capacidades e habilidades de seus membros na transparência e localização de ciência, tecnologia e novos conhecimentos incluindo a capacidade de negociar o acesso a tecnologia;

d) Comprometer se a estabelecer e usar intensivamente sistemas de informação de alta eficiência;

e) Expandir parcerias regionais e globais de cooperação científica para promover o crescimento e desenvolver ações conjuntas com todas os países;

f) As instituições financiadoras de ciência e tecnologia devem oferecer oportunidades de financiamento para pesquisas conjuntas que um ambiente propício á transferência de ciência e tecnologia.

Autoria

Responsabilidades das instituições

· Desenvolvimento de um padrão para escolher o conceito de autor, a fim de evitar qualquer disputa sobre a elegibilidade de uma pessoa ou pessoas a insultar…Esse padrão é frequentemente incluídos na política institucional de propriedade intelectual…;

· Incorporar ao treinamento as medidas de proteção ambiental, as condições individuais de segurança Eva ética da pesquisa científica;

· Disponibilizar a carta e outros documentos necessários em um comportamento de pesquisa responsável e o código de ética das instituições, incluindo procedimentos para a proteção de seres humanos e animais utilizados na pesquisa científica;

Responsabilidades de trabalho/Autor científico

a) Ser cientificamente proficiente no campo da pesquisa;

b) Ter um conhecimento profundo de referências, artigos científicos publicados e dos últimos desenvolvidos em seu campo de especialização antes de escolher a ideia de pesquisa;

c) Abster se de se apropriar das ideias de pesquisa inovadoras de outras pessoas;

d) Seja preciso e verdadeiro ao apresentar trechos ou citações de outros pessoas e indique claramente a fonte da citação ou trecho;

e) Ser objetivo na coleta de material científico;

f) Evite usar atividade de pesquisa para anunciar qualquer proposta pessoal ou qualquer afiliação tribal, étnica ou demagógica;

g) Lidar com dados de pesquisa com toda integridade e objetividade e abater se de modificar os dados para apoiar uma hipótese específica ou em resposta a pressão do organismo financiador ou qualquer outra entidade;

h) No caso da autoria conjunta, os novos de todos que participaram da pesquisa ou da autoria – e apenas esses nomes – devem ser incluídos, para que nenhum dos contribuidores reais, sejam adicionados sem justificativa científica.

Publicação de resultados científicos e de pesquisa

A pesquisa e produção científicas não são consideradas completas sem a publicação científica responsável, que visa promover a pesquisa científica em apoio ao benefício público.

Responsabilidades das instituições

· Garantia que todos as partes de pesquisa científica conheçam a natureza e os limites;

· Garantir uma política clara para proteger os direitos de propriedade intelectual;

· Incentivar a publicação especialidades, classificadas internacionalmente;

· Promoção de publicação científica em toda Arábia.

Responsabilidades científica de trabalhos/pesquisas

a) Procurar publicar resultados de suas pesquisas em benefício do publico, contribuir com seu campi de especialização e obter propriedade intelectual;

b) Abster se de fragmentação injustificada dos resultados da pesquisa para publica – Los em mais de um campo científico ;

c) Abster se de republicar material publicado anteriormente e enviar pesquisas para publicação para mais de uma editora;

d) Abster se de declarar como “ alcançado” os resultados que não foram totalmente completos; Abster se também alegar que um trabalho e uma publicação em andamento” quando não foi aceito pelo editor para publicação ou ainda não foi avaliada;

e) Reconhecer ia esforços de todos aqueles que contribuíram para a pesquisa científica, por mais humilde que seja a contribuição, mencionando claramente os nomes dos autores e o papel de cada colaborador na pesquisa, incluindo patrocinadores e financiadores;

f) Publicar pesquisas em árabe, além de línguas estrangeiras, se e conforme necessário, para garantir a ampla divulgação dos resultados da ciência e da pesquisa.

Responsabilidades de toda publicação

a) Siga as políticas e procedimentos necessários para garantir a qualidade e a integridade do trabalho publicado;

b) Decidir se aceita ou rejeita a publicação de uma pesquisa baseada apenas em seu valor científico e sem qualquer interferência;

c)Selecione árbitros com competência reconhecida e evite todos os conflitos de interesse;

d) Tome o máximo cuidado para impedir a divulgação sobre a pesquisa submetida a qualquer pessoa que não seja o autor potenciais árbitros e editor;

e) Relate quaisquer dúvidas sobre a maneira pela qual a pesquisa foi conduzida e preparada, sua consistência com a ética da pesquisa científica, bem como dúvidas sobre plágio, fabricação, contribuição republicação .

Princípios e fundamentos éticos: C&T

Segundo carta e política de fretamento, princípios e fundamentos essenciais e responsáveis com seus atores em C&T na região árabe, reconhecida contextos e eixos agregadores de avanços em experiências e cooperações internacionais e internas, neste a UNESCO destaca a reconhecer por documento de mostra unindo a outras políticas prioritárias e básicas como teor importantíssimo para porvir a um mundo ético em Ciência e tecnologia para pesquisa e experimentos de pesquisadores em PP. A publicação oficial objetiva assistir por direção estratégica e instrumento composto por membros acadêmicos científicos e pesquisadores e cooperações e outros, e percebe que:

a) Análise e confronta a partir 2010 a realidade em inteligência artificial em área disciplinar;

b) Análise composto em recomendação do mesmo, primor acadêmico ético em tecnologia da informação em inteligência artificial político – UNESCO.

Ética de aproveitar e usar ciência e a tecnologia

Responsabilidades dos governos

a) Monitorar mercados, agências e instituições para garantir que os padrões de segurança e segurança e apliquem a todos os produtos de tecnologia em uso e proteger os membros da sociedade de todas as formas de dano que possam resultar da não observação desses padrões;

b) Avaliar os efeitos que muitas resultam do não cumprimento desses padrões. Entre os membros da sociedade para garantir seu uso seguro, levando em consideração as dimensões social, econômica, ambiental e legal;

c) Emitir legislações que garantam o uso de produtos de tecnologia de maneira segura é sólida, que não entra em conflito com os direitos de terceiros ou é prejudicial a terceiros;

d) Emitir legislações que impeçam o mau uso das tecnologias da informação e comunicação, garanta a proteção de dados privados e respeite a privacidade de terceiros;

e) Fornecer acesso a todas as formas de tecnologia para que todos membros da sociedade desenvolvam sua capacidade humana e permitam que eles assumam o papel esperado no avanço do Desenvolvimento sustentável;

f) Fornecer acesso aos resultados de projetos científicos para benefício de todos, a fim de garantir o desenvolvimento humano sustentável;

g) Fornecer acesso à Internet e os meios e ferramentas das tecnologias da informação e comunicação para reduzir o fosso digital entre os membros da sociedade e apoiar o princípio da democracia, transparência e responsabilidade;

h) Proteger a liberdade dos indivíduos de usar e desenvolver criativamente todas as formas de tecnologia, respeitando os direitos dos outros.

Responsabilidades de pesquisa e produção instituições (Público ou privado)

a) Proporcionar um ambiente saudável, caracterizada pela integridade, precisão e responsabilidade na publicação, publicidade e valorização dos resultados da pesquisa;

b) Disponibilizar os resultados de projetos científicos e tecnológicos a todos, no interesse as justiça e da igualdade de oportunidades;

c) Dentro da estrutura de proteção à propriedade intelectual, garantir que a entidade que financia a pesquisa não impeça a divulgação dos resultados da pesquisa para benefícios pessoais;

d) Cada instituição participante iy de apoio por escrito para todas as partes envolvidas no projeto científico ( teórico ou aplicado) que esclareça a distribuição da propriedade intelectual, especialmente em termos das recompensas materiais da pesquisa;

e) Aprimorar as capacidades de todos os seus membros para garantir o uso de vários tipos de tecnologia e impedir usos errados e prejudiciais.

Responsabilidades de indivíduos

a) Use produtos de ciência e tecnologia de maneira racional que não entre em conflito com os direitos dos outros e que, preserve a dignidade e a privacidade dos outros.

Responsabilidades da mídia

a) Fornecer uma interpretação precisa e correta das práticas e produtos científicos e tecnológicos;

b) Verificar a previsão, fontes e elaboração cuidadosa de informação científicas antes da divulgação;

c) Evite a discriminação baseada em gênero, raça, religião ou qualquer outra forma de discriminação;

d) Abster se de copiar o trabalho de outras pessoas;

e) Evite todos os conflitos de interesse e relate imediatamente qualquer conflito de interesse inevitável;

f) Declarar todos os erros imediata e publicamente e corrigi – los imediatamente.

Responsabilidades da sociedade

a) Estabelecer e ativar métodos e mecanismos se a supervisão pública for sobre as práticas do estado, setores produtivos (Públicos e privados) e instituições, com base nos padrões e fundamentos éticos da ciência e da tecnologia. Associações profissionais – incluindo sindicatos de engenheiros, médicos e mídia – podem desempenhar um papel fundamental nessa área.

A região árabe – Cooperação regional Unesco e reconhece que, ao documento de fretamento influencia para:

Ø O centro nacional e evolução de C&T de pesquisa e tecnologicamente e desenvolvimento(Argélia);

Ø Academia em pesquisa C&T(Egito);

Ø Universidade de tecnologia (Iraque);

Ø Sociedade científica Royal (Jordânia);

Ø Universidade Ismael Monlay (Motocoo – Marrocos);

Ø Academia ciência palestina e tecnologia (Palestina);

Ø Prime Molammad Bin Fe Universidade (Kingdom da Arabia Saudista);

Ø Universidade Khartoum (Sudão);

Ø Instituto Pasteur Tunis (Tunisia).

· E outras contribuições coordenadas na carta (Grupos, Centros, Cooperações, organizações, empresas e pessoas instituídas.

E outras contribuições conceituais coordenadas em fretamentos (Grupos, Centros e pessoas).

Composição AD HOC especialistas – Grupo AHEG (Para recomendar em ética da inteligência artificial)

Compreende membros 24 pesquisadores cientistas compreendendo organismos, instituições e universidades, cooperações e entidades com suas Cátedras acadêmicas, e áreas com sua reconhecidas avançadas de estudos e pesquisa no mundo acadêmico.

Compreende por determinantes e entornos regionais:

Uruguai; Ghana; Árabia Saudista; Emiraldes árabes; Federação russa; México; EUA; Polônia; Argentina; Letoania; Ruanda; Slovênia; República dos camarões; Brasil; Egito; Marrocos; África do Sul; India; Japão; França; Nova Zelândia; United Kinjdon; República da Coreia e China.

Produção científica conjunta entre várias instituições

A produção conjunta de ciências entre várias instituições científicas e de pesquisa tornou se uma tradição e prática ditada pela natureza das pesquisas multidisciplinares, uma questão que criou responsabilidades éticas para as instituições envolvidas na produção de ciência e tecnologia e seus funcionamento.

Responsabilidades das instituições

a) Cada instituição participante de uma produção científica conjunta deve ter um contrato por escrito com as partes envolvidas no projeto conjunto de ciência/ pesquisa, indicando como gerenciar esse trabalho científico conjunto, o método de distribuição dos resultados da propriedade intelectual e como gerenciar os principais materiais e dados de pesquisa;

b) Cada instituição deve ter uma política clara para gerenciar conflitos de interesse;

c) A pesquisa inclui experimentação em seres humanos, e devem ser obtidas a aprovações dos comitês de éticas de todas partes participantes.

Responsabilidades dos trabalhos científico

a) Concordar desde o início sobre os objetivos e mecanismos da pesquisa, direitos de propriedade intelectual dos participantes, procedimentos para resolver qualquer disputa que possa surgir entre os participantes da pesquisa e procedimentos para lidar com qualquer violação que possa surgir;

b)Relate imediatamente qualquer conflito de interesse potencial ou real em qualquer aspecto de trabalho/ pesquisa científico;

c) O pesquisador principal não deve explorar sua influência para obter benefícios pessoais ou abusar dos direitos que lhes são concedidos para prestar serviços oportunidades ou instalações a alguns pesquisadores em detrimento de outros.

Evolução e revisão por pares

A evolução e a revisão por pares são um passo importante na avaliação científica e incluem a revisão de pesquisas não publicadas, proposto de bolsas de pesquisa e trabalhos completos enviados para promoção ou prêmio.

Responsabilidades das instituições

a) Incentivar seus funcionários e pesquisadores participar de processos de revisão e avaliação por pares;

b)Treinar todo pesquisador ou o processo de avaliação para garantir que ele seja concluído profissionalmente;

c)Desenvolver critérios científicos precisos para avaliar e revisar o trabalho entre pares;

Responsabilidades de trabalho científico e revisão

a) Realizar avaliação e revisão por pares com total objetividade, integridade e imparcialidade;

b)Preservar a confiabilidade dos dados de pesquisa que estão sendo revisados, bem como as propostas enviadas para uma bolsa de pesquisa;

c) Quando solicitado a avaliar ou opinar sobre o trabalho de um colega ou parte relacionada a ele/ela, a pesquisa/ revisor deve divulgar de forma transparente a possibilidade de conflito de interesse( material ou moral) e a possibilidade de existência de um relacionamento entre o avaliador e a parte a ser avaliada o que pose influenciar sua opinião e portanto, sujeita – lo risco de ser acusado de viés. Nesse caso o pesquisador/ revisor deve recusar o trabalho;

d) Abster se de revisar qualquer trabalho científico ou de pesquisar fora de sua especialização, pois isso contradiz o princípio da competência, segundo o qual a pesquisa deve ser cientificamente proficiente e executar apenas que pertencem a sua área de competência.

Tópicos de fretamento ético

a) A caracterização e perfil da carta C&T árabe com estruturas e eixos dimensionados;

b) Fretamentos éticos C&T em toda região árabe (Princípios e responsáveis de seus atores;

c) Referência e anexos.

A terminologia definidas e menções – Documento

Animal; Autor; Fretamento; Meio ambiente; Dignidade humana; Sujeitos humano; Propriedade intelectual Tornar(algo) disponível; Publicação.

Conclusão final

Considerações da abordagem e documento em conjunto com suas recomendações de membros acadêmicos internacional em suas bases regionais de estudos de avanços solidificam consistentes subsídios e avanços entorno da tonicidade terminológica das bases epistemológicas conceituais em avanços para consensos e interligações e experimentos de investigações e estudos científicos contribuídos – Centros institucionais, universitários, pesquisadores, cientistas e outras coordenadas presentes catalogadas regionais internacionais por Nação e Países contribuíram e reconhecimentos da recomendação de pesquisadores, além da reunião e participação da UNESCO – Educational Scientific and Cultural Organization – Charter of Ethics; compressões para apreciações de aspectos e segmentos para aplicabilidade e investigações para suas epistemologias disciplinares e vertentes para normalização e regulações promissoras para o cunho ético e adequações, suas contribuições em infinitudes terminológicas existentes e seus avanços sustentáveis, em contextos presentes solícitos da Era Digital e ciências – C&T descompensadas de ajustes nobres da regulações e relação das sociedades e comunidades com a relação de acessos e consumo em seus bens produzidos e desempenhos: criativo e intelectual, desenvolvidos e fabricados constructos . O desafio das ciências e tecnologias colocam a humanidade no centro, para administrar harmonicamente e equilibradamente as faces da natureza e riquezas materiais e usualidades, sua sustentabilidade: Usando; criando; reduzindo; reciclando; reusando e fabricando. Na linha de desenvolvimento social e econômico, para transformações das sociedades evolutivas, sem perdas de preservação, conservação e instancias de regeneração naturais, e a ciência e tecnologia com sua cooperação criativas coo participantes. Princípios éticos regulares imprescindíveis serão essenciais para C&T e a humanidade futurando de suas resultantes e atuantes éticas.

Referência bibliográfica

1. United Nations – Educational Scientific and Cultural Organization.( 2019). Charter of Ethics of Science and technology in the Region .UNESCO – RB/Science in The Arab States. Pp.30. São Paulo/Paris. http://www.en.unesco.org

2. Unesco. Commicion AD HOC specialusts Group AHEG. (2017). Recommendation ok Science and Scientific Researchers. Paris.

[Santos, Jusenildes. , (2020).Contribuições Étnicas para Código Regular de dispositivos legais – Ciência e tecnologia: Conexões e contextos compostos The ethics of Artificial intelligence. “Nuances litigantes Contemporâneos para entornos e tópicos de eixos com C&T” . University Europeia Atlantic . Iberoamericana. TIC – Projetos . Docência prática . Teologia e política – FCP. Org. Tradução e estudos, 2020] .